分式的基本性质——通分

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1、15.1分式的基本性质（第2课时通分）一、学习目标：1．了解最简公分母的概念，会确定最简公分母.　2．通过类比分数的通分来探索分式的通分，能进行分式的通分，体会数式通性和类比的思想.二、学习重点：准确确定分式的最简公分母．三、教学方法：分组讨论．四、教学手段：多媒体．五、教学过程：（1）与（2）与；.问题1　通分：学生口答，教师提问　分数通分的依据是什么？分数的基本性质知识回顾分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变，上述性质可以用式子表示为：（C≠0）其中A,B,C是整式.　　问题2　填空：像这样，根据分式的

2、基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.追问1　你认为分式通分的关键是什么？分式通分的关键是找出分式各分母的公分母.把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.为通分要先确定各分式的公分母，一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母，它叫做最简公分母.例　通分：　练习　通分：(三)本节课，你有什么收获？•1、分式通分的定义：•根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.•2、分式通分的关键：•找出分式各分母的最简公分母.•3、最简公分母的确定方法：•取各分母系

3、数的最小公倍数与各字母因式的最高次幂的乘积．布置作业通分：A组学生：（1）与（2）与B组学生：（1）与（2）与