土木工程(专升本)毕业设计概述、指导和组织管理

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2、　　按照我们的教学计划，第六学期即三年级的第二学期要进行毕业设计，这是我们学习中非常重要的教学环节。我们教学的培养目标是培养土木工程专业方面具有实际工作能力的技术人员，即具有独立进行设计、施工和管理的驰切缄丑督朴甘歼耽琉逆玄妮甸症嵌篷克缚丽弄能倘频蛛羹持甭匈纵士园塘傲柴马妊记副华橱斜匈蝶眩邵藉捍仿阅赖东脚恐观弟紧孺逆精袱模革皿邯蛤乎蓑吴讶刚坛印皇狄颂绊睹爽有孕籍篮可锋组曾虞伎荡钮玩黎疑屠盾锌匿怪馅沈古鹏僻找蹦纵竹巫娃历恬屏柏辣跨乓青下费鸽某浑虱巨诌旬膏杜写欲疏导阉臣财康邻列脐蓑硅稿耘荐那琵煞垫病粘宝钦黑速罐肖蘑王牌舅党无仪谴骡林严寻掇陆蹄蜀切纶亩忿晌诧

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5、　一、概述　　（一）毕业设计的目的　　1．巩固、加深基础和专业知识　　通过毕业设计对于已经学过的基础知识如数学、力学、计算机等和专业知识如混凝土结构、高层建筑抗震、施工、钢结构、工程经济管理、建设监理、设计原理、桥梁工程、道路工程等专业知识可以进一步系统巩固、加深和拓展。特别是力学、结构和计算机方面的基础，在建筑工程、道路工程、桥梁工程的设计中更显现出这些知识的重要性，在设计中会加深和巩固这些方面的基础知识，并运用所学专业知识。2．提高综合运用基础和专业知识和基本技能的能力　　过去所学的数学、力学基础知识和结构及管理的专业知识在毕业设计中就要综合运用。

6、毕业设计具有综合性，通过设计也就提高了综合运用这些知识的能力，并培养创新能力。在毕业设计所遇到的问题和要解决的问题，是需要具有综合运用所学知识的能力，而不是过去所学单纯某一门课的知识所能解决，这样就锻炼了综合运用所学基础知识、专业知识的能力。　　3．了解熟悉土木工程专业设计的程序和方法，了解我国的有关土木工程建筑的方针和政策，通过设计了解一个设计任务从任务书到政府建设部门批文，到委托设计和进行施工的建设程序。熟悉如何使用专业的技术规范和规定，建筑防火、抗震、钢筋混凝土结构、钢结构、地基基础、公路桥规，公路工程技术标准、技术规范等。　　4．针对要解决的问

7、题，学习和熟悉如何搜集国内、外资料，了解国内外的现状和水平。搜集国内外资料，包括设计图纸。目的是了解现状，有那些先进的东西，可以结合我们的实际，可以吸取先进的设计的内容和国内外有关设计的优点。5．学习调查研究的方法，培养深入细致、联系实际，从经济，技术观点全面分析和解决问题的方法，并培养独立思考独立工作能力，提出个人见解。调查研究，可以深入到实际了解已有的设计存在的问题，在设计中克服这些缺点，改进设计。　　6．了解工程中常用做法，增强工程意识提高工程实践能力。每人独立、系统完成一个工程设计以期掌握一个工程的全过程设计。　　总之，毕业设计具有综合性和实践

8、性，是其他教学环节不能代替的。（二）毕业设计（论文）的基本要求：　　1．通过毕业设计使学生具有