八大模块概述

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1、八大模块概述（一）课程重难点结合《中小学教师教育技术考试大纲（初级）》的考核目标，本课程的学习重点和难点内容有以下几点：1.重点（1）教育技术的相关概念和意义；（2）教学过程的基础知识，教学设计的基本流程及应用；（3）教学资源的基础知识，数字教学资源获取、存放与整合应用的方法；（4）教学评价的基础知识，教学评价基本方法的应用。2.难点（1）在给定的教学环境下，针对给定的教学内容，有效选择教学策略、教学媒体，完成教学设计方案；（2）根据教学设计方案合理选择和利用已有的数字教学资源；（3）正确选择和使用教学媒体，实施教学设计方案；（4）选择恰当的方法对学生和教

2、师进行评价；（5）正确认识教育技术对于教师专业发展的重要性，并具有进一步学习和应用教育技术的意识；（6）在教学实践中应用教育技术促进学生的学习与发展；（7）遵循和传授与技术应用有关的法律法规，形成伦理道德意识。（二）课程学习精要本课程包括八个模块，具体内容如表1—表8所示，表中列出了每个模块与“全国中小学教师教育技术水平考试教学人员考试大纲（初级）”相对应的考点，建议学员在每个模块学前仔细阅读这部分内容，学习时注意把握学习重点。表1模块一课程学习精要模块一培训准备考点提要：1．教育技术应用的意义内容：（1）实施国家课程标准（2）推进教育信息化（3）促进教育

3、改革（4）培养具有创新精神和实践能力的人才（5）优化教学过程（6）提高教学质量要求：了解推广教育技术的意义与作用活动：¨感受教育技术¨认识培训项目¨管理个人资料主要作品：¨学习作品文件夹¨网络资源收藏夹本模块学习重点:1.教育技术的初步了解2.教育技术培训与信息技术培训的区别3.“做中学”与案例学习4.建立学习作品文件夹和网络收藏夹的方法本模块学习难点:1.对教育技术培训与信息技术培训根本区别的认识2.树立建立、维护个人学习档案袋意识活动学习步骤活动1感受教育技术1.观看四个教学案例及其点评2.研讨：对比模块一活动一的四个案例，请思考教育技术能做什么？在您

4、所任教的班级中，您希望用技术去解决哪些困扰您的问题？您尝试了吗，能否共享经验？活动2认识培训项目1.浏览培训框架，观看专题讲座2.研读教材中的分组知识活动3管理个人资料1.学习创建文件夹的方式并加以练习2.学习“网络资源收藏夹”的使用并加以练习学习总结模块一学习反思交流表2模块二课程学习精要模块二初识教育技术考点提要：1．教育技术及其相关概念内容：（1）教育技术的定义（2）教育技术的相关概念（3）教学设计、资源准备、教学实施、教学评价（4）信息技术与课程整合要求：（1）了解教育技术的定义（2）了解教育技术的相关概念2.学习理论内容：（1）行为主义（2）认知

5、主义（3）建构主义要求：了解行为主义、认知主义、建构主义学习理论的基本观点3．教学设计的相关概念及流程内容：（1）教学设计的相关概念（学习者分析、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价）（2）教学设计的基本流程要求：（1）了解教学设计的基本要素及其含义（2）理解教学设计的基本流程活动：¨理解教育技术的概念¨理解教学设计过程¨制作“我所理解的教育技术”演示文稿主要作品：¨“我所理解的教育技术”演示文稿本模块学习重点:1．教育技术的基本概念及相关理论2．教学设计的含义、基本步骤及各步骤相关内容3．演示文稿的基本制作方法本模块学习难点:1．教育技术的基本含义及其

6、内涵2．教学设计的基本步骤及其主要内容3．演示文稿的基本制作步骤和技巧活动学习步骤活动1理解教育技术的概念1.观看案例2-1，案例2-2，案例2-3和主题讲座，了解教育技术的基本内涵2.研讨：在研习模块二活动一案例的基础上，谈谈您对教育技术的理解，从自己教学实践的角度阐释教育技术的内涵活动2理解教学设计过程1.研讨：在日常的教学中，老师们都是要提前备课的，能否介绍自己在备课时所遵循的一般过程，说说都要做哪些分析？2.观看专题讲座：理解教学设计、什么是教学设计、教学设计的一般过程、教学设计模式活动3交流汇报“我所理解的教育技术”1.作业：我所理解的教育技术.

7、ppt要求：包含封面幻灯片一张，目录幻灯片一张及反映“我所理解的教育技术”的正文幻灯片若干。正文幻灯片要求文字内容、媒体形式、布局、动画效果等设计得当2.提示：如果不太熟悉PowerPoint的操作，可以研读资料“如何制作演示文稿”，在制作演示文稿之前可以观看范例3.共享“我所理解的教育技术”，并且相互评议学习总结模块二学习反思交流表3模块三课程学习精要模块三教学媒体与资源利用考点提要：1．教学资源的基本概念内容：（1）教学资源的定义（2）常用教学资源（3）教学资源的选择要求：（1）了解教学资源的含义（2）了解教学资源的类型及来源（3）了解常用教学资源的特

8、点（4）了解各种教学资源的使用范围和优势（5）根据特定的教学内容，