黄湾中心小学教导处工作计划

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1、黄湾中心小学教导处工作计划20079一、指导思想：按照县教育局重点工作安排，结合学校工作思路及区教研室工作意见为依据，以实施索质教育为目标，整体推进课程改革为中心，课堂教学改革为抓手，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动，努力提高教学质量。二、主要工作目标：1、加快课程改革的步伐，构建新的课堂教学结构。2、加强教研组建设，使各科教研活动开展得丰富有效。3、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师的作用，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。4、加强教导处口常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平，做好中心小学招生和毕业班工作。5、继续开展师生各级各类竞赛

2、活动，展现教师风采和学生能力。三、具体工作措施：（一）锤炼教师队伍，促进专业发展。我校的大部分教师教龄己在十几年，已从毫无教学经验的新教师渐渐成熟起來，从某种程度上说，相当一部分教师已进入了“高原期”，如何帮助他们实现自我突破，走向新的台阶，学校要在这方面进行必要的规划，营造一种良好的专业成长环境，凝聚全体教师的智慧，形成一个知识共享的网络，共同建构教育的远景。1、不断学习，成就反思型教师。学校创建书香校园，我们每一个教师首先要成为一个读书人，要让读书成为教师的习惯，成为教师的人生需耍，耍继续深入学习课程标准、各种教育教学书籍及名家的教育教学思想。除学校规定书籍外每位教师根据口己

3、需要订阅专业教学刊物，并写岀自己的读帖休会和教学心得。通过观看光盘、录像等形式学习各种成熟的或有特色的课堂案例，由教研组长负责搜集、整理、推广相关学科的教学信息，不断反思自己的教学行为，提高自C的课堂教学水平。2、优化师资队伍建设，提升教师索养。抓好教师自身内涵建设，不断提升教师自己的素养，是实施新课程渊源不断的动力。（1）利用学校已冇的资源。在老师们的努力下我校已冇11位教师成为区级骨干教师，1位区级学科带头人。本学期我们将成立校级骨干研讨班进行学科专题研讨、示范课、教师论坛等为老师们铺路搭桥。（2）为教师创造机遇，提供学习机会。为了提高教师们的整体素质，我们要抓住一切可以外岀

4、学习、听课的机会，克服资金缺乏，课务紧张等困难，尽可能地安排教师外出学习，回校后进行教学汇报及心得交流，使大家资源共享。（3）聘请课件制作专业人士进行课件制作的培训，提高教师运用现代教育技术的水平。3、强化教研组活动，提高教学业务素质。各教研组长耍积极发挥作用，集思广益，结合我们的教学实际，结合研究课题，开展学科研讨课活动，使人人有收获，人人有提高。围绕“新的课程理念、新的课程标准、新的教学行为”继续开展“同上一堂课”活动，并通过“学一研一讲一评一改”，每学期拿出自己教研组展示课及行之有效的经验介绍。4、搭建舞台，引领教师专业成长。本学期，我们要根据区小学科耍求将以区里各项教学竞

5、赛活动为契机，开展“三个一”活动：即一节好课、一篇优秀教学设计、一篇优秀论文。充分发挥区级学科带头人和骨干教师的作用，开展示范课引领，经验介绍、教师论坛等活动，以点带面，促进教师专业成长。（-）抓实教学常规，提高教学质量。1、备课耍捉前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识冃标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法。课后及时写下反思或小结，记录教师教学过程屮失误、深刻的感受、得意的做法、宝贵的经验，学生学习中的亮点、困惑，教学时的“灵机一动”、新的教学火花……要抓住某一点具体地记录，深

6、入地分析。教导处将进行定期或不定期检查并做出相应的总结。2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建索质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程屮要留有足够的吋间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理索质和健康的审美情趣列入教学口标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟

7、通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。3、建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，听课后及吋与上课教师交流，提岀修改意见，并检查备课情况，促使我校课堂教学质量的提高。每位教师每学期校内听课不少于12节，教研组长和年级组长不少于15节。教师耍认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后