高考作文立意创新方法

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1、高考作文立意创新方法话题作文和传统的供材料作文都是先提供一则材料，然麻以材料为触发点，写一篇高考作文。那么，对待这则材料，两种作文形式有什么区别呢？一般而言，传统的供料作文必须使用所给材料，行文的主旨必须与所供材料吻合。它的思维方式局限于：概引材料，亮叨观点，举例论证，总结回应。而话题作文则不同，它强调的是行文与材料有关，可明扣主旨，也可暗扣主旨；可运用材料，也可完全舍弃。因此，这是一种开放式的写作，能多角度、全方位地检测考生的创新精神和实践能力。在考场上，万一口己的思路打不开，那么在话题作文中怎样巧妙利用这则材料呢？纵观近几年各地的满分作文，将材料交融到作文中的方法冇以下几种：

2、一、放在开头作引子。开篇引出材料后，应用三言两语对材料相关内容进行分析得出小心论点，如2003年高考作文《莫让感情迷了是非的眼》是这样开头的：”儿子与邻居说了相同的话，富人却持截然相反的态度，寓言中的”直人'在现实生活中冇许多影了。是非的天平，需要理智的手去摆布，莫让感情的碓码左右了你的判断。”二、放在句中作论据。论证过程中可随时把材料作为论据和论证使用。如2003年江苏考生的作文《天平和七弦琴》在文屮这样引述：”如果仅以感情的亲疏远近来下结论，人多数情况下会得出错误的判断，正如《韩非子》中那个宋国的富人，他的儿子与老人说的都是相同的话，血他却听凭感情的亲疏远近得出不同的结论，这

3、当然是没有道理的。"三、大胆改写或续写材料。它一般适合于记叙类材料，如2002年高考作文，《丢弃”诚信“之后》、《“诚信”漂流记》都采用了熟知的记叙文续写方式，围绕”诚信”丢弃后的情形展开充分而合理的想像，从不同的方面，深刻捉示了没冇诚信就不会快乐这一主旨。2003年作文《一场特殊的审判》同样运用了此法，它以富人被偷后状告邻居为主要情节，借儿子Z口道出真相，点明寓意，构思巧妙，别致。年轻人抛掉了“诚信“后，平安地渡过了难关。又经过一•段时间的航行，船开进了一个叫“快乐岛”的港口。年轻人上了岸，想在”快乐岛”上寻找快乐。他定进了一家房地产公司，想买一幢房子定居下來，于是他打开”金钱

4、”的背囊。接待他的工作人员看了看里而成捆的纸钞说：”对不起，您的纸币在我们岛上无法流通，如果您冇“诚信”的话，我们可以先把房了借给您。”然而”诚信”早被年轻人丢进了海里。于是他又去了银行，想兑换岛上的纸币。”您的纸币我们没有见过。”银行的服务人员笑眯眯地说，“请问您是否有'诚信'？如果有的话，我们可以破例为您兑换「年轻人无奈地摇摇头，走出了银行。“难道我在快乐岛上无法生活？”他想,”不，我还有其它五个背囊，我可以靠它们去寻求快乐！”下定决心后，年轻人来到一家正在招聘人才的大公司。他自信地在主考官面前出示了”健康”、“才学”、”机敏”和”荣誉”四个鼓鼓的背囊,主考官也非常满意这些。

5、”那么，请问你有没有诚信'呢？”最后，主考官问了这样一个问题。”这很重要吗？”年轻人不解地问。“当然。”主考官认真地说，“在快乐岛上，诚信是最宝贵的财富。”年轻人只好离开了这家公司。”也许我不适合生活在这个岛上。”年轻人心想，“还是离开这里吧。”他又向来时的港口走去。忽然，迎面走过来一个美丽的女孩，也是那样的清纯可爱，年轻人不禁对她一见钟情。他走到女孩面前，问她是否愿意和自己交个朋友，并打开了除”金钱”外的其它五个背囊。”你有'诚信'吗？妆孩微笑着问道「没有。”年轻人说，”不过，这五个背囊已经足以弥补我缺少的'诚信'了。”女孩摇摇头：”你错了，虽然你很英俊，也有才华和学识，但你如

6、果没有诚信的话，就会成为一个不可靠的人。”女孩头也不回地离开了。年轻人更加垂头丧气……”年轻人,你怎么又冋来了？”在港口，送年轻人来的艄公问他。年轻人苦恼地说：“在这个快乐岛上，干什么都得要'诚信'，我待不下去了。”艄公拍了拍他的肩膀，意味深长地说：”年轻人，其实不管在哪里，’诚信'都是必不可少的通行证。这个岛上，人人都有诚信，所以他们才过得快乐，这也是'快乐岛'这个名字的由来，我说过'有弃有取，有失有得'，可你丢弃的，恰恰是最宝贵的东西呀！”年轻人沉默了。他沉思了—•会儿，忽然跳上了船，”开船吧，艄公。“他望着远方，坚持地说：“我要再去寻找回'诚信”简评：这篇满分作文釆用大多数

7、考生熟知的记叙文续写的方式，围绕“诚信“丢弃后的情形展开充分而合理的想像，通过三个场景分別从三个不同的角度，形象地说明：如果没有”诚信”，生活不会幸福，事业不会成功，爱情不会甜蜜，即使到快乐岛也不会得到快乐。这种巧妙利用话题材料续写的手法值得借鉴。例文2有这样一则关于选择的故事:一个背山者于探险途中遭遇暴风雪，想努力寻找一个避风口，却不想在寻找的过程小碰到一个冻僵的人，他对自己是否要救这个人作种种思量，最终决定选择救这个人。经过一番努力，他把这个人救醒了，于是两人搀扶着走出雪地。