关爱学生之心得体会---l刘霞

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1、关爱学生之心得体会刘霞一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。要把真挚的关爱融在整个班级之中，不仅耍爱那些好学生，更耍爱那些缺点较多的学生，这样学生切实地感到老师在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，并自然地对教师产生欢迎的倾向，喜欢接近并心悦诚服地接受教育和指导。反之，如果学生没有体会到教师的关爱之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深，教育效果愈好。了解学生、理

2、解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。因此，教师要了解学生，就必须拥有一颗始终包含着善意、理解和宽容的心，对学生处处体察入微的母亲般的心。班i假班怨管狸皿得俸金左威威学校为了提高班主任的班级管理能力，专门组织全体班主任观看魏书生的讲座。看后，我深受启发。一、明确班主任职能是什么班主任不能只做学生活动的监护人与严厉的执法者。首先要了解学生，尊重学生，相信学生，给予他们充分信任时再采取高明的教学策略。二、建立“以人为本”的班级管理思想我们要做到：“普通学生能做的班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。

3、”这样分工到位，责任到人，最大限度地调动了学生参与管理的积极性，达到理想的管理效果。三、注蠡各任课教师之间的协调在我校，每位教师都很敬业，各科教师在给学生留作业是要协调，从学生出发。班级是个小集休，管理工作尤为重要，有良好的管理，作为班主任，要根据班级的实际情况，健全一套自己的班级管理模式。班主任工作管理心得王瑞丽记得有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在，学生能做好,这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话。也正在从以下几个方面向优秀

4、班主任的方向去努力：一、要尊重学生，关爱学生。爱学生是根本。作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生。二、要允许学生犯错误。我跟我们班的学生说过，老师允许你们犯错，因为你们是活生生的人，你们有思想，有感情。但是要记住聪明的人在自己的错误上成长，愚蠢的人在别人的错误上跌倒。三、以爱感人，以情动人，与学生产生心灵共鸣。班主任要把真情送给学生，学生生病，及时询问病情；学生学习有困难，悉心指导;放假回家，嘱咐学生注意安全；天气变化，提醒学生增减衣物；学生生情感起着非常重要的作用。取得成绩，多加表扬这些虽是小事，但对融洽师生关系，增

5、强师四.要做到“三勤”。班主任老师要做到“脚勤，嘴勤,眼勤”。五、完善班级管理。作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，班级工作明确到个人，让学生自己管理自己。真情常在魏思玲2014年9月，我结束了学生生活，我怀着对未来的憧憬进入了另一个角色一教师！去年九月我在忐忑和紧张中踏上了704班的讲台，顿时感觉颇有压力，我让口己松口气，默默地鼓励口己一定要有自信，一定要努力让他们做到最好。工作不到一年的时间，我感悟很多，想法很多，收获更多。现在我把这些思考和收获做一个提炼，作为老师兼班主任我觉得最重要的还是“责任”

6、。责任是一种承诺，现在我需要对家长、对学校、对孩子履行我的责任，我只有让孩子们健康快怎地学习，取得优异的成绩才可以说是对家长和学校实现了我的承诺。为了不食言，在学习方面，我严抓严管，上课要求人人专心人人必须抬头听课；在休息方面，抓好宿舍纪律，保证他们的休息环境；在做人方面，孝亲敬老，尊敬师长，我教他们先成人再成绩，我曾长时间带病上课，他们上课认真听课的眼神告诉我：他们很感动，他们希望我能歇一歇，每当我撑不下去停下来时，他们都会提醒我“老师你坐下歇歇吧！”一句简单的话语却温暖了我的心窝，他们的懂事他们的行为，让我感动，在我身体拖不下去准备

7、放弃他们的时候，我一个人在办公室哭到了凌晨两点多，我舍不得他们的认真和懂事，他们的表现和成绩让我变得更坚强。一年的时间我努力了我付出了，我也得到了比别人更多的收获，孩子们的理解和懂事让我省心，领导布置的任务他们总是做到让我无可挑剔，天天他们总是让我带着感动工作！他们的成绩在年级次次名列前茅，这让我感觉很欣慰！生活在“天堂”沈子涵“你把学生当成天使，你就生活在天堂里；你把学生当成魔鬼，你就生活在地狱里”魏书生老师曾经这样说过这样的一句话。对于我们老师来说，面对的是一群天真无邪，聪明可爱，如天使般的孩子，但是这些孩子中却也不乏养尊处优、以自

8、我为中心的学生，教育起来可谓困难重重。如果我们把这些困难的琐事天天记挂在心上，那只会把自己置身于地狱如受煎熬。其实，“生活中不是缺少欢乐，而是我们缺少发现欢乐的能力。”人的一生没有一帆风顺，而很多时候，我们