高考作文训练炼就高考优秀作文训练之一引用句

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1、炼就高考优秀作文训练之一引用句（高考频道，专家指导）;;;;;;;;借;;得;淮;;句;;成;;华;漳;;——;;引;;用;;句;;;;;;;;;;古今作家都十分重视引用。可以起到开拓与深化、突出与升;;;;华、锦上添花之妙用。;;;;;;引用分明引与暗引两种。但无论是哪一种，它们都必须与所；;;;论证的观点或文章的中心相一致，并且在行文上口然和谐，能融为一体。;;;;;;例1;;;;在人类的语言中,有一个最神圣、最崇高、；;;;最永恒、最能超越时间和空间、具有不朽的价值的词，那就是“祖国"。屈原抱石怀沙，投;;;;身汨罗江时，想到的是祖国；文天祥过零丁洋，浩歌“人生自

2、古谁无死，留取丹心照汗青笃;;；时，想到的是祖国；岳飞发出“直抵黄龙府与诸君痛饮尔''的豪言时，想到的是“祖国S;;;;谭嗣同面对刀俎，引颈就戮时，面不改色，“我自横刀向天笑他想到的还是“祖国S;;;;陆放翁说：“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”他;;;;梦魂为萦、念兹在兹的也是“祖国”;抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲：“恨不抗日死，；;;；留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!"他甘洒热血，视死如归，所报者，也是“祖国”。；；；；；；；；；；对祖国，他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。为了祖国；;;;的命运，他们甘愿将血肉之躯献出，化入

3、祖国的大地，“血沃中华肥劲草覽;;;;;;例;;2;;;;纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐,百折；;；；不挠，孜孜以求，心廿情愿为社会奉献的。千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯体;；；；屮不息地流动；如同乳汁，哺育了一代又一代屮华儿女的灵魂;如同火炬,点燃了炎黄子孙的；；；；爱国赤诚。从为治水患三过家门而不入的大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"的屈；；；；原，从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹'啲戚继光，至f我自横刀向天笑，去留肝胆两；；；；昆仑叩勺谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血固神州，啲朱德总司令，到“亏了我一个，；；；；幸福十亿人'啲南疆卫士，真是英

4、雄万千!他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报，而是;;;;心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了崇高的事业。;;;;;;常用的引用句可分两种形式：①直引式，如例；；1,直接引用；;;;名言警句或诗句来证明文章的中心;②修饰式，即引语在文中作定语,以修饰语的形式出现。;;;;;;;;;;例3;等闲识得东风面,万紫千红总是春”,走进春天,你；；；；会发现春天的色彩，瑰丽、灿烂；；；；；；广千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"，走进春天，你会发；;;;现春天的形象，清新、明丽；;;;;;;“浅深春色几枝含，翠影红香半欲酣”，走进春天,你会发；;;;现春天是美好、馨香的；;;;;;

5、;“满园春色关不住，一枝红杏出墙来"。走进春天，你会发；;;;现春天还是自由、灵动的。;;;;;;春天哟，春天，紫燕翻飞，柳丝吐芽的春天；万物兴盛，女口；；;;花美眷的春天。走进春天，融进春天，你就会成为春天的一朵芽苞，一泓碧潭，一枝花叶，个翩然欢翔的飞燕??（《走进春天》）；；；；；；在记叙、描写类的文章中，引用除了有与例；；1、例；;2;;相同的；;；；作用外，它还可以丰富文章的内容，增加文章的文化意蕴，为文章平增儿分诗情画意。本段;;；；文字正是因为有了这些引用，才显得特别诗意盎然。;;;;;;;;;;以上的直引式属明引，修饰式属暗引。此外，还有一种暗引；；；；的

6、形式，它不是把引用的话作为定语出现，而是把引用的话，组织进了自己的叙述或议论，；；；;变成了自己话中的一部分。为了便于掌握和操作，我们不妨称其为“镶嵌式”，例如：;;;;;;漫漫秋夜，冷冷秋风，你孤枕难眠，辗转反侧，"寒蛰不住；；；;鸣，惊回千里梦"，思念远方的明诚，你多情啊!再回首，那携手穿行于菜花间的快乐往事；；；；;再回首，那临窗共饮酒赋诗的闲情岁月；再回首，？?更不会忘却，“执手相看泪眼，竞无；;;;语凝噎'‘的那场离别啊??你追忆这-切「欲语泪先流雹你日夜盼明诚至，相思成灰，;;;;离恨成草，以致“帘卷西风，人比黄花瘦"。我面对你，面对你的多情,你的柔弱，我无

7、语，；；;;只觉心痛,心如麻！;;;;;;姑且起身，坐于院屮。折一剪红梅，可“花自飘零水自流，；；；；一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头.却上心头你“泪痕红绝鮫绡透二；；；；我不想再见你，愁了.拿来一壶水酒，可“三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急你“守着窗；；；；儿，独自怎生得黑和阿！;;;;;;你深知“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮"，但你也懂得；;;;“思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休”，也许，是你早已厌倦了这种离别的痛苦了吧!（苗萌;;；；《面对孤雁清照》）；；；；；；值得注意的是，还有一种句子，它不是直引式、修饰式，也；；;；不