为进一步推进我校食品安全工作

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1、为进一步推进我校食品安全工作，增强学生自我保护意识，促进学生健康全面发展，根据《焦作市中小学校食品安全知识教育活动实施方案》，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以人为本，求真务实，充分认识食品安全的重要地位；坚持开拓创新，注重宣传形式的多样化，切实抓好学校食品安全教育工作；坚持正面引导为主，提高全校师生的食品安全意识和自我保护能力。全力营造“关爱生命，关注食品安全”的良好氛围。二、活动目的中小学生是祖国的未来，民族的希望，通过为期两个月的食品安全知识教育活动，旨在培养全校学生良好的食品安全意识和习惯,自觉远离不安全食品,更好

2、地保障全校师生身心健康。三、活动安排活动对象：全校学生活动时间：2010年4月至5月活动内容及安排：1、发放一份告家长书2、学生食品安全知识专题讲座3、《食品安全知识读本》课堂教育活动4、学生食品安全知识主题班会5、出一期关于学生食品安全知识的黑板报6、观看卡通片《安安带你看食品安全》7、学生《安安带你看食品安全》观后感8、学生食品安全知识竞赛9、学生食品安全知识漫画比赛及漫画展附：食品安全宣传用语   (一)食品安全，责任重于泰山(二)以人为本，确保饮食安全(三)全面实施食品放心工程，促进经济社会协调发展(四)民以食为天，

3、食以安为先(五)建立诚信体系，保障食品安全(六)群众利益无小事，食品安全是大事(七)食品安全是天大的事(八)保证饮食健康，促进全面小康(九)食品安全关系你和我沙沟小学食品安全宣传周活动方案为了认真贯彻落实县镇关于食品安全宣传周的的安排部署，结合我校实际，特定本方案。一、指导思想坚持以人为本，开拓创新，贴近实际，贴近生活，贴近师生的原则，创新食品安全宣传形式和内容。全面普及食品安全法规和基本知识，增强学校管理人员食品安全监督能力，强化从业人员食品安全责任意识，养成师生良好的食品行为习惯，不断提小学生食品安全知识的知晓率，确保师

4、生食品卫生安全和身体健康，保障校园和谐稳定。二、活动主题关注食品安全，共建和谐校园！三、活动内容（一）举行“食品安全宣传教育活动”。在本次专题教育活动期间，我校各年级要集中开展以下活动：1、每个班级要在健康教育课任课教师或班主任的主持下，结合学校安全工作要求，上一节以食品安全为主要内容的健康教育课。2、召开一次食品安全主题班会。分班级采取同伴教育的形式，以“食品安全，关系你我他”为主题，交流和分享食品安全的经验。3、办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传栏，同时，通过黑板报、校园网、广播等形式，多渠道向小学生宣传食品安全

5、有关知识。4、开展校园食品安全监督岗活动。通过在学生中建立“校园安全监督岗”，调动学生自我约束、自我管理的积极性，纠正和制止学生中的不良卫生行为习惯，使学生养成科学、安全、合理的饮食习惯，防止校园食品安全事故发生。（二）建立学校食品安全机制。1、成立食品安全宣传领导小组组长：蒋淑堂副组长：刘守山成员：王举祥、杜春利、李健合、全体班主任。2、聘请校外辅导员。为了建立学校食品安全的长效机制，任命食品安全校外辅导员（辅导员由沙沟村卫生员担任）。（三）开展校园食品安全检查。在宣传教育周活动期间，我校领导和乡卫生院负责人等组成联合检查

6、组，对学校食品安全进行检查。一查学校查校园内小卖部是否规范；二查幼儿园食堂各项卫生制度是否落实。四、有关要求（一）高度重视，增强协作我校教师要高度重视宣传教育活动，把工作落实到每个人、每个环节。积极与卫生部门配合好、协作好，通过齐抓共管，使学校食品卫生安全工作取得明显成效。（二）强化宣传，营造氛围在食品安全宣传教育活动期间，我校以宣传为重点，在校园醒目位置悬挂宣传横幅，营造浓厚的宣传氛围。宣传的内容有：“保障食品安全，建设和谐校园”；“师生利益无小事，食品安全是大事”；“关注食品安全，关爱人生健康”；“学习食品安全知识，提高

7、自我保护能力”等。（三）总结经验，自查效果。各班要采取师生访谈、发放问卷、知识竞答等方式自查活动效果，并对宣传教育活动进行总结，形成书面材料报送学校德育处。俞村中心小学食品安全法宣传周活动总结材料2010-06-1807:49:49

8、分类：计划总结阅读1203评论0字号：大中小订阅.为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，根据《关于印发宣城市食品安全法宣传周活动实施方案的通知》（宣食安委办〔2010〕4号）要求，6月7日至11日，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多

9、样、内容丰富的食品安全宣传周活动。现将活动开展情况总结如下：一、领导重视，精心组织我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。二、方案具体，目的明确围绕此次食品安全宣传周活