为全面加强我校人才工作

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1、为全面加强我校人才工作，推进党校事业的发展，保证完成党中央赋予党校的重任，根据《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，结合党校实际，制定本纲要。一、实施人才强校战略的重要性和紧迫性(一)人才是关系党校事业发展的关键。党校的性质、职能和担负的任务，决定了人才在党校工作和党校事业发展中的关键作用。加快党校事业的发展，在大规模培训轮训干部中发挥主渠道、主阵地作用，完成新世纪新阶段我校承担的历史重任，队伍是基础，人才是关键。必须贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》提出的“造就一支高水平的哲学社会

2、科学队伍”的目标要求，落实曾庆红同志关于实施人才强校战略的指示，大力开发人才资源，走人才强校战略之路。(二)实施人才强校战略是一项重大而紧迫的任务。校委高度重视人才工作，坚持以教师队伍建设为重点，全面加强人才队伍和教职工队伍建设，取得了显著成绩。目前，全校教职工1326人，其中干部1061人，工人265人。还有编制外用工950余人。干部队伍中，博士和博士后181人，硕士和研究生266人，本科442人。教师队伍总数410人，其中七部一所专职教师268人。教师中，博士和博士后149人，硕士和研究生135人，正高级专业

3、技术职务182人，副高级专业技术职务141人，博士生导师49人，享受政府特殊津贴的42人，入选国家“百千万人才工程”的4人。经过近几年的努力，我校教职工队伍的整体素质和能力有新的提高，结构明显改善，涌现出一批在教学科研工作、行政党务工作、后勤管理和服务工作中做出突出贡献的优秀人才。但是，与新形势新任务对党校工作的新要求相比，与大教育、大培训的干部教育工作新格局相比，与党校事业长远发展的要求相比，我校的人才工作和队伍建设还有很多不适应的方面，存在不少差距和薄弱环节，主要是：教职工队伍的整体素质和能力有待于进一步提高

4、，教师理论联系实际和理论创新的能力与新时期所承担的任务还不相适应；教学科研拔尖人才和急需人才缺乏，中青年教研骨干总量不足，既懂业务又懂管理的复合型领导人才少，信息化和现代科技人才匮乏；人才结构不够合理，有的基础理论学科和重点学科缺少学术带头人，行政干部中35岁以下的为数很少，局处级领导干部没有达到年龄梯次配备的要求；人才工作的机制和环境尚不完善，竞争和淘汰的力度不够，队伍缺乏应有的生机与活力，人才缺乏和人才资源浪费的现象并存。这些问题影响和制约了党校事业的发展。必须深刻理解实施人才强校战略的重要性和紧迫性，把实施

5、人才强校战略放到事关党校事业兴衰的基础性和战略性地位，切实抓紧抓好。二、实施人才强校战略的指导思想和总体要求(三)实施人才强校战略的指导思想。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党管人才的原则，坚持以人为本，落实尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，以教师队伍建设为重点，以高层次教研人才和领导人才培养为核心，立足于现有人才和整个队伍素质和能力的提高，全面加强人才工作和教职工队伍建设，为圆满完成教学科研和其他各项工作，提供强有力的人才保证。(四)实施人才强

6、校战略的总体要求。全面贯彻落实胡锦涛同志总结的党校工作“九条经验”和曾庆红同志提出的“十六个字、四个方面”的办学新要求，以促进党校事业发展作为根本出发点，统筹好存量人才与增量人才、教研人才与其他各类人才、拔尖人才与一般人才、校内人才与校外人才的关系；树立和落实科学的人才观，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，不拘一格选人才、用人才；加快人才结构调整，优化人才资源配置，促进人才在各个学科、各个部门、各个专业、各个岗位的合理布局，形成人才协调发展的局面；以爱才之心、

7、识才之智、容才之量、用才之艺，把全校人才的积极性、创造性引导好、保护好、发挥好，把优秀人才吸引和聚集到党校事业中来。三、实施人才强校战略的总体目标和主要任务(五)实施人才强校战略的总体目标。在3—5年内，建立起充满生机与活力的人才工作机制，形成较为完备的人才工作制度体系和政策体系；造就一批政治素质好、业务能力强、忠诚于党校事业的教研人才和其他专业技术人才、领导和管理人才；建设一支数量适当、专业优化、结构合理、素质优良、创新能力强，能够适应大规模培训轮训干部和理论创新要求，满足党校事业发展需要的人才队伍和教职工队伍

8、，为党校在本世纪头20年的发展夯实人才基础。(六)实施人才强校战略的主要任务。——教师队伍建设。要把现有教师队伍的素质和能力提高到一个新水平，培养一定数量的中青年教研骨干、业务骨干和学术带头人，为造就若干名在党内和国内外有影响的专家学者创造条件、奠定基础；选调和聘用一批高校优秀毕业生，充实七部一所教师队伍、出版报刊编辑队伍、函授教研队伍和信息化专业队伍；着力引进中青年教研