三下品德电子教案

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1、第一单元快乐的学习生活1、我学习，我快乐教学目标:1、体会时间的宝贵，懂得珍惜时间，学会科学安排合理利用时间，初步做到生活有规律，学习和做事讲效率。2、在实践中学会提高效率，热爱学习、学会学习。3、帮助学生掌握一些适合自己的学习方法，独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊。教学重难点：1通过活动让学生感受学习为了什么，了解一学法的作用。2、体会时间的宝贵，意识到要珍惜时间，要合理运用时间。教学准备：多媒体课件教学过程：一、谜语导入：1、同学们想猜谜语吗？（想），今天我给大学带来了一则谜语，请听好，世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，

2、最容易被忽视又最令人后悔的东西是什么？（时间）二、探究新授1、时间对于我们每个人来说是最公正的，它不可能给这个人的一分钟长，给那个人的一分钟短，在一分钟内能做什么呢？板书课题：一分钟能做什么二、实践活动，体验一分钟活动一：“全体总动员”（出示短绳、皮筋、皮球、毽子等）请同学们用自己喜欢的方式进行一分钟展示，可以跳绳、踢毽子、拍皮球、写字、画画、折纸、背诵等。1、学生展示。2、学生汇报：我一分钟能干什么。3、小组交流，针对自己一分钟所做的事情，说说自己的感想。活动二：争当小主播，汇报课前调查的成果4、学生交流课前调查的各行各业，各种工具一

3、分钟能做什么。老师展示自己查找的资料，拓展认识。会计一分钟能数300张人民币。铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔喷气式客机一分钟飞行18公里。5、交流活动体会活动三：“小小观察家”14观察课本第3页“看看这样的一分钟意味着什么”的3幅插图，你从中明白了什么？1、学生观察2、指生汇报①手术室门口，病人如果晚来一分钟就有可能出现生命危险。②专利局门口，由于迟去一分钟，专利被别人注册了；③工厂里，一分钟生产的铅笔是1600枝。6、小结：这样的一分钟真是作用太大，太珍贵了。人生不就是由无数个这样的一分钟组成的吗！活动四、交流、感悟格言警句课前大家

4、已搜集了关于时间的格言、警句、诗歌、谚语等，现在我们来比比谁搜集得多，谁理解的多，谁背得多，学生交流。7、小结：时间是宝贵的，我们要珍惜时间，合理的利用好时间。活动五：交流：如果每天多一分钟，如果每天多给你一分钟，你会用它来干什么？1、小组交流2、学生谈感受通过刚才的交流，你有什么感受。指生谈三、课堂总结时间是由一分一秒组成的，我们要珍惜每一分每一秒，如果我们都能够好好地利用并安排好每一分，每一秒，我们在一生中能做多少事啊！三、我的收获通过这节课的学习，你有什么收获呢？学生自由谈四、活动拓展结合自己以前利用时间方面的做法或周围的人学习方

5、法，想一想你在今后的学习，生活中应该怎么做，合理地设计一张“我对学习的新认知表”。板书设计：1、我学习，我快乐我的研究、故事园怎样才能学得更好？我对学习的新认知。教学反思：142、开心大课间教学目标：1、引导学生热爱集体，在集体生活中有责任感。2、体会集体的力量是我们做事成功的保证。3、培养学生积极向上的生活态度。教学重难点：1、培养学生积极参加集体活动的意识，陶冶学生的情操。2、培养学生积极向上的生活态度。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入1、同学们，我们每天都上课间操，你最喜欢课间操的哪一个环节啊？从你们的表情中，老师可以看出大

6、课间活动的场景让你们回味，既然那么喜欢大课间活动，今天哪，我们就用笔把那开心的一瞬记录下来。（板书：开心大课间）2、出示目标二、新授1、我们班的小朋友都特别喜欢大课间活动，想不想看一看当时的情景呢？（出示课件：大课间活动）看了这个情景，你想到了什么词?（热闹开心快乐丰富多彩）真棒!能不能用一句话来说？用上你刚才说的词语？（大课间活动真是丰富多彩啊！操场上真热闹啊!）是啊，这就是对大课间活动一个总的概括（板书：总），请同学们再认真观察，他们都在做什么啊？用上有的、有的、还有的。（大课间活动真是丰富多彩！同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的投

7、沙包……）刚才，同学们说了自己看到的，说明你们是个善于观察的孩子，可是我们留心观察周围事物的时候，还要有一定的顺序。（板书：观察有序）再次播放视频：引导远处？近处？东面？西边？是啊，同学们，只有观察有序了，写作文时才能做到有条理，就是老师曾经说过的一个词“言之有序”。2、你看看，操场上多热闹，同学们多开心！那你们在大课间活动时喜欢玩什么啊？（投沙包、踢毽子、老鹰捉小鸡、跳绳等）14那我们在写作文的时候，能不能把每一项活动都写出来啊？为什么？（不能）对，我们就要抓住自己喜欢的一项或者两项活动详细介绍，不能面面俱到。是啊，我们本次习作目标就

8、是把看到的，听到的，想到的，做到的写出来。（板书：看、听、写、做）3、刚才很多同学喜欢踢毽子，有位小朋友，她也喜欢踢毽子，今天她也来到我们教室，想不想认识她啊？想。看来，大家都很期待哦！在她到来之前，老师提