三下品德教案--

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1、教案学科品德与社会年级三年级教师陈艳萍八五O农场学校2016年3月1日一、全i二、备i导、学生的1三、备i生的实际出:四、每丿五、教嗖的项目要认』备课岳掌握教学大纲，认真辛杲要在"新”字下功夫,主体，适应本班学生全t果要抓住关键，把握教才良,使所备的课能获得¥司二为集体备课日，要币卷的书写要规范，字迹弓蔑填写和安排。课秸节淤、—二三四五1234567要右研教要有瓦发展才的重聂佳教角定中更工整求:材，选择适当的教法。'所创新，充分体现教师的主「点，突破教学的难点。从学〔学效果。「心发言人。“条理要清晰。教案中所

2、列£表六七八九十十一教学计划教学内容周月曰次教学计划教学内容周月曰次年月日第节课题1.家人的爱教学目标1从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。2学会用实际行动表达对家人的感激与爱。第1课时课型新课模式类型合作交流教具小时候的照片重难点强调父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。时间教学过程主导部分主体部分一、情景导课让学生把自己小时候的照片拿出來，同学互相传看，并和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出我们在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使我们一天

3、天成长。（板书课题；家人的爱）二、活动组织（是爱让我长大）活动一：1、引导学生年页几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看教学过程活动二:组内同学交流一天屮家人为自己做的事情1、结合课前的观察记录，与组内同学交流一天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子的爱。学牛思索2、教师引导学生进一步体会，一天中家人就为自己做那么多的事，月月年年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和辛苦

4、！引导学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？活动三：引导学生读一首小诗结束全课。板书设计1.家人的爱年月日第节课题1.家人的爱教学目标懂得家长对自己疼是爱，严厉也是爱。第2课时课型新课模式类型合作交流教具重难点懂得家长对自己疼是爱，严厉也是爱。时间教学过程主导部分主体部分活动一引导学生看8页、9页的儿幅图。活动二这也是爱1、分组讨论：结合课本第8、9页图，引导学生讨论：这些家长为什么做？妈妈不给孩子买新车，是为了什么？爸爸不帮孩子系鞋带，乂是为了什么？奶奶让孩子自己做手工，是想让孩子怎样？爷爷为什么让孩了

5、向爸爸认错？间教学过程2、经验交流：向同学介绍自己类似的生活经历，说一说当时家长是怎样说的，自己是怎样想的，现在又是怎样体会的。3、分组讨论：怎样才能体谅家长的良苦用心。4、教师小结：让学生懂得爱不仅是対自己的迁就，还包括对自己的严格要求，同时也提示学牛自己的事情自己做，做事情动脑，勇于克服闲难，犯错误要勇于承认，这也是对家长爱心的回报。板书设计1.家人的爱教学反思年月日第节课题2读懂爸爸妈妈的心教学目标1、认知目标：了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。2、行为目标：做到自己会做

6、的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。第1课时课型新课模式类型合作交流教具重难点激发学生对父母的热爱之情。落实行为目标，激发爱父母情感。时间教学过程主导部分主体部分一、创设问题情景，进行讨论1、介绍问题背景：今天老师想和大家探讨一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晩饭后，爸爸妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：没空，我还要做家庭作业。要么给二元钱。2、讨论：3、你觉得这位大哥哥该不该讨这两元钱？为什么？讨论：这

7、位大哥哥该不该讨这两元钱？为什么？4、指名回答。5、教师小结：家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗？确实，爸爸妈妈赚钱不容易。二、了解父母辛劳（一）父母赚钱不容易1、为了家庭，为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作。你知道你爸爸妈妈是干什么的吗？他们什么时候起床，什么时候冋家？冋家后还要干什么吗？（1）指名回答，同桌互说。三教师小结：家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗？确实，爸爸妈妈赚钱不容易。学生回答同桌互说板书设计2读懂爸爸妈妈的心愛的方式：慈祥严厉通过谈心可以相互理解体谅父母，少添麻烦教学反思年月日第节课题2读懂

8、爸爸妈妈的心教学目标1.激发学生对父母的热爱之情。2.做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。第2课时课型新课模式类型交流讨论教具重难点落实行为目标，激发爱父母情感。时间教学过程主导部分主体部分（课件出示图片：钱是这样赚來得）（一）父母养育我们不容易父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们的爱。有一位学生