研究性学习成果11

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1、研究性学习成果高考中的书面表达组长：耿悠然组员：王快徐书凝陈烁邵泽华栾絮茹邵雨桐全睿陈依依毕天滋写作本身是对语言能力的重大考验，（而且）书面表达在高考之中所占比重较大，也成为同学较难攻克的部分。而规定的课题中并无与之相关的主题，为了与同学们共同进步，解决（高考中书面表达的问题），我们决定在原有（研究）基础上，将（此处省略了）重心放在一一高考中的书面表达。通过查询，高考对书面表达的要求如下:1.能根据所读文章进行转述或摘要;2.能根据文字及图表提供的信息写短文或报告;3.能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度;（逻辑清晰）4•能在写作中做到文体规范、语句通顺。

2、综上，在考试写作时，我们应做到如下几点:1・准确运用词汇和语法2•使用一定的词汇、短语、句型流畅的表达自己的意思（文字有一定的逻辑性）达到以上几点，就需要通过平时训练，获得（提升）相应的能力。即1・能用英语书写摘要、报告、通知；2•能较为详细的描述一个事件，表达态度与情感；3.能阐述自己的观点和评述他人的观点；4.能恰当引用资料中的话或者他人的话；5•能针对资料做出恰当翻译；6.能文字通顺的表述；7•字迹工整，尽量无勾抹痕迹.综合考试要求，根据文体的常用性、熟悉性（常见）和题型的稳定性等原则，小组成员决定针对记叙文，说明文，议论文，以及应用文这几大类体裁进行了研究-一、记叙文

3、1・文体解读：记叙文，常用来述说人物经历或者叙述过去所发生的一件或一系列事。合理使用时态尤其重要，一般以过去时为主；多用动词；适当连接词！2•分类：人物记叙事件记叙2•写作要点：1）明确五个W和一个H,即：what.when,who、where.why;how2）提炼核心动词3）明确事件脉络：起因发展高潮结果3•文章结构：分为三段：1）交代时间地点人物，或故事发生背景2）描述故事起因、发展、高潮、结果3）说明故事寓意或主题4•起承转合的过渡语：1）表示时间顺序2）表示因果关系3）表示转折让步4）表示强调的5）引入自己观点的（常用于句尾）5•高考范文书面表达。最近，李越被评为你

4、们班的"每周之星〃。请你根据她的事迹（在上周六下午，不顾天气的炎热，为班级选购歌咏比赛服装）,用英语为班级板报写一篇100-120个词的短文。你的文章应包括下列要点:1.李越的事迹及其对同学的影响；2.你的评论。注意：1.文章的标题和开头已给出（不计词数）。1.参考词汇:singingcontest歌咏比赛costume服装StarStudentoftheWeekatshedidforourclass.StarStudentoftheWeekLiYuehasbeenawardedthetitleofHStarStudentoftheWeek”forwhatshedidforo

5、urclass.OnthehotafternoonoflastSaturday,LiYuewentdowntownandwalkedfromonestoretoanother,lookingforthecostumeswewouldwearinthesingingcontest.Whiletherestofuswereenjoyingourleisuretimeincoolandcomfortablerooms,shespentthewholeafternoonsearchingandselecting.Finally,shefoundtherightclothes.Deep

6、lymovedbyherefforts,wetriedourbestandwonthefirstprizeinthecontest.LiYueisalwayswarm-heartedandcaresalotabouttheclass.Besides,sheoftendevoteshersparetimetohelpingothers.Shedeservesthehonorandweshouldlearnfromher.二.议论文特殊说明1.议论文是以议论为主要表达方式的一种文体，它通过摆事实，讲道理的方式来辩明是非曲折，从而表达出作者的观点。高考英语作文的写作，大多有具体要点

7、（即论点或论据）的限定，所以并不需要如何地纵横裨阖，如何地（去掉地）旁征博引。但是，麻雀虽小，五脏俱全。一篇100来字的议论文，同样必须（必须改成要求）逻辑严密，结构清晰，语言洗练（语言简练），言而有据（论证结合）。要尽可能避免使用口语，多用书面语，可适当使用名言警句；以议论为主，辅之以叙述，说明和描写等手法。2在近几年的高考书面表达中，其主要命题形式是以表格式和提纲式来呈现写作材料的。3写作时要围绕中心论点展开议论，即论据和论证要围绕论点展开。根据题目要求，有时需要从正反两面来论述，可增强论证的力度。