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1、Muchofthethinkingdoneinformalcducationemphasizestheskillsofanalysis—teachingstudentshowtounderstandclaims,followorcreatealogicalargument,figureouttheanswer,eliminatetheincorrectpathsandfocusonthecorrectone.However,thereisanotherkindofthinking,onethatfocusesonexploring
2、ideas,generatingpossibilities,lookingformanyrightanswersratherthanjustone.Bothofthesekindsofthinkingarevitaltoasuccessfulworkinglife,yetthelatteronetendstobeignoreduntilaftercollege・在正规教育中，思考问题大都偏重分析技能。教给学生们的是如何理解对事实的论述、怎样领会或创立一个合理的论点、怎样想出答案、如何排除错误的思路以及支持正确的思路，然而，也有另外
3、一种思路，这种思维突出探索新想法和产生可能性，侧重寻找多种而不是一种正确答案。这两种思维对于人事业成败是至关重要的，但是，后者往往直到大学毕业之后才受到重视。Inanactivitylikeproblemsolving,bothkindsofthinkingareimportanttous.First,wemustanalyzetheproblem;thenwemustgeneratepossiblesolutions;nextwemustchooseandimplementthebestsolution;andfinally,w
4、emustevaluatetheeffectivenessofthesolution.Asyoucansee,thisprocessrevealsanalternationbetweenthetwokindsofthinking,criticalandcreative.Inpractice,bothkindsofthinkingoperatetogethermuchofthetimeandarcnotreallyindependentofeachother.在像解决问题这样的活动中，这两种思想对我们非常重要。首先，我们要分析这个问
5、题，然后我们就必须产生可能的解决方案，接下来我们必须选择并实施最佳的解决方案:最后，我们必须评估解决方案的有效性。正如你可以看到的，这个过程揭示了两种思维，批判性和创造性思维。在实践中，大部分时间这两种思维一起合作，并不是真正的彼此独立的。AnAbility.Asimpledefinitionisthatcreativityistheabilitytoimagineorinventsomethingnew.Aswewillseebelow,creativityisnottheabilitytocreateoutofnothing(
6、onlyGodcandothat),buttheabilitytogeneratenewideasbycombining,changing,orreapplyingexistingideas・Somecreativeideasareastonishingandbrilliant,whileothersarejustsimple,good,practicalideasthatnooneseemstohavethoughtofyet.一个简单的定义就是创造力是想象或发明一些新的东西的能力。正如我们下面所看到的,创造力不是创造只有上帝才
7、能的东西有能力(这样做)，而是通过结合,改变或应用现有的想法而产生新的想法的能力。一些创造性的想法都是惊人的辉煌的，而另外一些人仅仅是简单，很好，很实用的意念，但似乎没有人会想得到。Evolution.Thisisthemethodofincrementalimprovement.Newideasstemfromotherideas,newsolutionsfrompreviousones,thenewonesslightlyimprovedovertheoldones.Manyoftheverysophisticatedthin
8、gsweenjoytodaydevelopedthroughalongperiodofconstantincrementation.Makingsomethingalittlebetterhere,alittlebettertheregradual
