《太空一日》导学案1

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1、语文主题学习之：《太空一日》《与责任对话》一．背景链接为什么选择杨利伟：10月15日早9点之后，杨利伟的民族英雄形象随着“神舟五号”载人飞船成功发射而确立，不同于加加林的“迷人的微笑”和阿姆斯特朗的“个人的一小步，人类的一大步”，对杨利伟的评价，更多的是“坚毅”。最终选择杨利伟，是因为他更全面，技术更到位。完成首飞任务是最主要的，锦上添花的东西是次要的，同样，杨利伟不是一个锦上添花的人，但是他完成了中国飞天第一人的角色塑造二．学习目标：1.继续学习浏览阅读（扫读），在阅读中提取主要信息。2.领悟杨利伟严谨的科学的态度，以及无私奉献的航天精神。3.激

2、发爱国热情和探索宇宙奥秘的求知欲望。三．预习检测：分小组默写字词四.①再读课文，勾画出文中的重要信息和你喜欢的语句。②借助四个小标题总结文章主要内容。五.太空一日，充满紧张和意外。找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？相应的，他又做出了哪些心理活动或举动？答题格式：1.第___次意外，____________________________________3心理或举动______________________________________2.第___次意外，____________________________________心理或举动_____

3、_________________________________3.第___次意外，____________________________________心理或举动______________________________________4.第___次意外，____________________________________心理或举动______________________________________5.第___次意外，____________________________________心理或举动_______________

4、_______________________六．结合课文，体会下列语句蕴含的情感。1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，立伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。2.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音。手电的光束从舷窗上模糊的透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！3.本文详细的讲述了____________________一些经历，体现了宇航员_____________探险精神以及_________________的工作态度。六．品读丛书：《与责任对话》1.扫读课文，同时迅速标记生字词，而后小组整合汇报。3易混字词2.勾画出

5、你最喜爱或读来最打动你的语句，并在旁边批注勾画，阐述原因。文中我最喜欢的语句是：_________________________，因为_________________________________________________。3.仿写句式。①有一种_______，当你没有______的时候。你就不知道它的______。有一种______，当你没有______，就不知道______。②我们对待______，要有______的精神；对待______，要有______的精神；对待______，要有______的精神！3