教研活动研修简报

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1、教研活动研修简报为了促进我校进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量,同时也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。经学校集体研究决定，本学期各教研组活动在学校教务处统七排下，以〃公开课〃为教研平台，全校广大教师全员参与的形式开展活动。通过广大教师亲自参与听、评课，绝大部分教师感到开展这样的活动，是较为成功的，起到了公开示范作用,广大教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。活动目标：优化教学课堂,改善课堂教学质量,教师互动学习,共同成长。二活动安排活动时间：2016年3月23日组织负

2、责：罗厚先活动成员:罗昌宁、袁雪、赵蓝、肖克、杨世文、唐娟、王翠、赵兴称、徐诗忠、梁萍及学校领导。二组织形式1、全校教师2、教硏组从三月至六月份z组织六名教师讲授公开课。3、授课教师从教材、教法及学生的学法、教学过程给听课教师进行说课。4、参加听课的所有教师逐人发言,共同交流,以期达到取长补短、教学相长。5、活动之后，学校教务处认真总结，形成材料，发放各教研组学习。二、活动成果1、教师重视程度高。开展以〃公开课〃促教硏的活动”是学校采取的一项举措,全校广大教师重视程度高。不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从

3、思想上、行动上，都非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会。2、备课充分、设计科学。授课教师在上〃公开课〃的备课过程中,都精心选材，巧妙科学设计，深入钻研授课内容，作了大量充分的准备。在备课中，教师能够积极大胆改变原有的教学思路，力求使自己的授课有所突破、有所创新；教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现;课堂教学结构得到了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方；他们都非常注重研究教材教法”把知识和能力既深入浅

4、出又扎扎实实的传授给学生。3、教师课堂驾驭能力强,注重学生能力的培养。4、现代多媒体教育与传统课堂授课实现了有机整合。本次活动的每一节公开课都能体现一点，就是尽可能使用课件，课件的展示如果比较得体、师生的互动就会融洽；如果不会使用课件，也尽可能利用现有的教学辅助手段，把课堂呈现出现代的教学气息。5、教学构思新颖。通过首尾呼应富有感染力的音乐引课,营造了较为和谐、宽松的学习氛围,首尾音乐使学生在轻松、愉快中求知,活跃了学生的课堂气氛。6、能够还课堂于学生,真正体现了教师的导演角色和学生的演员角色,教师只是给学生提供展示才华的平

5、台。三、工作建议和努力方向1、转变教学观念，变〃文本"为〃人本"。2、创设良好的教学情境。3、下大功夫培养学生的良好习惯，提高学生学习能力。4、要注意处理好〃学生合作、探究、交流的时间〃和〃要在一节课有限的时间里完成学习任务〃之间的关系。5、着力培养学生的创新能力。6、要注意处理好〃好学生〃与〃整体发展〃之间的关系。7、教学基本功还须得到进一步的加强。&做一个会表扬学生、会听学生心声的老师。〃吾生也有涯，而知也无涯"o的确是这样，知识是无限的，一个人如果只满足于现在,不去开拓逬取,那他就会被社会所淘汰。在我校教研活动的前后,

6、授课老师的智慧得到了彰显，广大教师的建议得到了交流，教研活动的成果得到了认可，可以说我们的辛勤劳动是值得的。希望全校广大教师进一步努力地学习,适应教育的发展,为我校教育教学的进一步发展,在探索中不断前进。