幼教研修简报

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1、西藏自治区幼教远程研修简报l研修感悟弥足珍贵第一天---我的研修体悟今天是幼儿园教师研修的第一天，也是我们迈进远程研修之路的第一次。老师们满怀着对研修的期待，早早的来到学校参加培训。因为是第一次，老师们特别的谨慎，登陆以后严格按照专家们的建议一步步操作着；因为是第一次，老师们特别的期待，一到8:00就迫不及待的打开视频观看；因为是第一次，老师们特别认真，从8:00到10:00一刻没有歇息的在边听课边记录；因为是第一次，老师们特别兴奋，下午的研讨，他们七嘴八舌、各抒己见；因为是第一次，他们又特别的执着，每一项任务他

2、们都坚持做到最好，就连怀胎九个月的胡丛老师都坚持到最后一刻，认真的完成着每一项任务。就是这珍贵的第一次，老师们对专家的报告有了更深刻的感悟，他们不顾室内的闷热，热烈的讨论，积极的思索；他们贪婪的享受着这及时雨的沐浴，尤其是创刊号上张厅长的教育漫话、专家的引领、指导教师的真诚呼吁、学员们的真切感悟，为我们吹响了研修的号角，催人奋进，让人警醒。一天的学习在兴奋、忙碌、收获中悄然流逝。接下来的日子将会更加期待与精彩，希望我们都彼此好好对待这次研修，悟道、修己。借别人的火，煮自己的肉，摒弃“图财害命”式的学习，摒弃不入心

3、脑的学习。真正做到：悟教育之道，修教育之行!感动提升幸福——写在研修第一天8月26日，刚过7点半，我们就聚到了小学的计算机教室，期待着远程培训的正式开始。开始前的讨论是热烈的，表达着每一个老师的激动心情。瞧，我们都带着耳机，聚精会神，没有谈论声，只有噼里啪啦的打字声。键盘的敲击，敲动了我的心灵，感动着老师们的认真。相信在这样的氛围中，我会收获很多。   上午的视频是朱家雄教授《学前教育发展的趋势及特点》的报告。朱家雄的报告是精辟的，理论联系实际，让我们重回了读书时代。每一个人都在听着记着，每一个人得脸上都写着佩服

4、。于是，在这样的两个小时，我的认识有了理论的支撑，完成了一次提升。   接下来的时间老师们更是忙碌。为了作业搜集资料，在研讨窗口和幼教同行们共同商讨关于今天学习的各种问题，读同行的文章，做自己的评论。有一种幸福感油然而生，这是一种团队的力量，这是一次了不起的培训。    感动着，幸福着，每一个人得脸上都洋溢着满足的笑。就是这样的幸福感让我们醉心于这次培训。相信在这次培训过后，我们每一个人都会把学到的东西融会贯通，运用到我们的教育教学实际中去。也相信通过这样的培训，我们幼教同行能更加了解更加团结。更相信这次远程培训

5、，会在学前教育中刮起春风，更多的影响我们的孩子。收获快乐，期待精彩幼儿园教师继续教育从今年开始实行远程教育培训，这是一种全新的学习方式，充分体现了幼儿教育的重要性。带着新奇和求知的欲望我走进了幼儿园教师继续教育远程培训的学习室。今天我聆听了专家朱教授的报告，与我们一同分析了国内外学前教育发展的现状与趋势，在皮亚杰的建构主义理论里所蕴涵的教学思想等几个个方面使我收获很大，在这次网络培训学习中，使我接受了许多新的教育教学理念，改变了以前的教学方法，也从中懂得了怎样更好地服务自己的教育教学工作。“知识也有保质期”作为一

6、个老教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。今天让我收获了

7、快乐，收获了知识，收获了希望。期待明天的精彩！插上幸福的翅膀秋风送爽！开学之际，我们迎来了这次远程研修，有了一次跟专家面对面的机会，相信姐妹们的心情跟我一样：期待、激动。第一次聆听专家的报告，让我们从大的方面了解了当今国际幼教形势的发展，也认识到了我们国家在幼教发展上的现状，对我们以后工作的开展起到了很好的促进作用。作为一个发展中国家，我们的各项体制正在逐步完善中，教育也是一样，而作为基础教育中的基础的幼儿教育，更被提到了重要的位置，我们的责任重大！回顾这几年的工作历程，我们感触很多：面对一群天真无邪的孩子，我们

8、是他们人生路上继父母之后的第一任老师，孩子的习惯养成教育是我们工作的重中之重，如何培养孩子良好的习惯？如何让孩子得到更好的发展？我们在与孩子的相处中应该如何去做？这些都是需要我们一直持续思索的问题。每个孩子都有自己独特的思维方式，要了解孩子必须站在孩子的角度思索问题，孩子是一门高深的学问，需要我们不断探索、学习，才能够满足他们的需求，孩子才能得到更好的发展！孩子是我们的希