关于如何增强女工工作活力的调研报告

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1、如何增强女工工作活力的调查与思考水务系统盈科水管所女工委调研报告在灌溉运行管理中，职工承担着灌溉工程中的每一个重要环节，每一分水费的收入、每一段渠道的建设都凝结着职工的辛勤汗水。他们没有因为环境的枯燥、单调而轻视自己的工作，相反，我们的水利职工始终如一的坚守在自己的岗位，担负着水费收缴及工程建设的重要工作，为灌区的发展,默默奉献着自己的青春年华，而在这支水利大军中活跃着的女职工,更是我们关注的焦点。目前，我灌区现有职工141人，其中女职工39人，占职工总数的27.6%,她们承担着工作和家庭双重的社会责任，既要出色的完成

2、工作任务，又要照顾好家里的老老少少，她们克服了种种困难，发挥女职工特有的细心、耐心、沉稳的优势，以强烈的责任心，撑起了工作、家庭的半边天。下面就如何增强女工工作活力谈几点自己粗浅的认识。一、激发女工工作热情，应对沉重的工作负担。在表面看来，水利工作是比较清闲的，只是出去看看水，收收费，没有太多的体力活，是很适合女职工的工作。其实不然，在灌溉、工程岗位中，其工作强度并不低，如女所长、女工程师、女文书、女技术员、女测水员等，由于是主要岗位，承担着管理、技术、测算等的主要任务，她们在工作当中同男职工一样运筹帷幄、吃苦耐劳；更

3、多的女职工表示工作的负担再重她们还可以承受，而不被认可却是让她们伤心的事。针对这一点，水管所党支部及工会、女工委在春季开展了岗位竞赛活动，年底通过合理的考核制度奖优，充分肯定女职工在工作中的作用，极大地激发了女工的工作热情，并激励她们岗位成才，通过集体学习和自学相结合，不断地更新业务知识以适应本职工作的需要，在竞赛活动中涌现出了许多各有所长的女职工。用典型带动女工的工作积极性，用奖励鼓动女工的工作热情，实现女工工作的新突破。二、加强女工素质教育，减轻巨大的精神压力。灌溉管理工作的性质决定着工作承担的责任，在付出脑力劳动

4、的同时，由于肩负的收费任务，使得女工在工作中承受着巨大的精神压力。许多女工反映，在灌溉行水期间精神高度紧张，每轮水下来，精神感到极度的疲倦。本来行水期间作息吋间就没有规律，再加上收取水费当中的种种压力，如果不注意及时地休息和调节，久而久之就会导致中枢神经紊乱，内分泌功能失调，产生经常性失眠多梦，严重的威胁女职工的健康。为了解决这个问题，我们首先以抓好思想素质教育为切入点，以形式多样的教育活动，引导女工树立自信、自强、自立、自尊的意识，正确认识工作带来的压力，并以积极的态度应对压力。二是抓好业务素质的培训，通过组织业务技

5、能培训班，为女职工参加培训创造有利条件，全面提升女职工业务技能素质，成为灌区需要的掌握多种技能的技术型人才，轻松应对工作,减轻工作带来的压力。三、丰富职工业余生活，开放单一的生活空间。在灌溉管理工作中，许多的管理站只有七到八位职工，其中女职工二到三位，加之工作的特殊性，每隔一天就值一天班，有时行水紧张，一星期只回一次家，加之每个岗位只有一到二人，在灌溉期间整天下乡跟水作业，在站的只有经常性的二到三人，这样一来就造成许多女工性格内向，而且长期的管理工作使她们的生活变成两点一线，上班来下班走值班留，以固有的模式机械地重复着

6、单调的工作和生活，长此以往，使许多女工产生了自卑感，常戏称自己是乡下人，认为自己知识面少，比别人矮一截,渐渐的对单位的其他事宜不感兴趣，也不愿参加单位组织的各项活动，将自己封闭在了狭小的空间。在解决这个问题时，我们有的放矢，一是对于那些坚守在单一岗位的女职工，重在改善工作环境，使她们置身于其中而产生愉快工作的冲动，给她们配备电脑，让她们在网络的环境中寻找更多的文化理念，让她们开阔眼界，打破封闭的心境，跳出两点一线的束缚。二是因地制宜的开展符合灌溉特点的文体活动，以丰富女职工的业余主活，合理安排时间或增加活动的重复性来争

7、取女职工充分的参加各项活动，在活动中注重增强女职工相互之间的交流，不断增强她们的工作热情和积极向上的生活态度。四、关心女工实际困难，化解工作与家庭矛盾。由于几千年封建思想的束缚，女人在现实中“相夫教子”的观念根深蒂固，而灌溉工作的不定时性，给女职工家庭带来诸多不便，有些时候家中大事小事全都落在丈夫一人身上，孩子见不到妈妈，无法按时参加孩子的运动会、家长会、联欢会，更无法系统的辅导和督促孩子学习；有时家中老人生病，碰上正在值班就会束手无策，家中的一切更是让女职工牵肠挂肚，不能很好的处理家中之事，时间长了，就会使家庭和工作

8、的矛盾频频出现，丈夫埋怨妻子没有尽到责任，孩子责怪妈妈不关心自己，婆婆怪怨儿媳没有孝心，而女职工只能把这份酸楚留在心中，是这份愧疚、不安变成一种精神负担，沉重的压在她们心头，直接影响到女工的身心健康和家庭幸福。针对这一点，要细心收集女职工的家庭资料，并建立女职工家庭状况档案，全面了解女职工生活中存在的困难，及时解决女职工的实际困难