陕西省蓝田县焦岱中学高中政治4.1传统文化的继承教案1新人教版必修3

《陕西省蓝田县焦岱中学高中政治4.1传统文化的继承教案1新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、传统文化的继承1教学目标1、知识目标理解传统文化的含义，通过传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想四个方面体会传统在现代社会生活各方面的延续及其影响，分析传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，解析中华民族传统文化在现实生活中的作用。2、能力目标培养分辨传统文化中精华与糟粕的能力，通过对“传统文化对社会与人的发展的作用”，以及“继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度”的分析，尝试用全面的观点看问题。3、情感、态度与价值观目标通过赏析生活中的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用，领悟中国传统文化的价值，激

2、发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情。树立正确“看待传统文化价值的态度”。教学重点重点：正确对待传统文化的态度 学时难点难点：传统文化在今天的影响教学活动（一）讲授新课导入：通过周杰伦的歌看中国传统文化的延续。如《青花瓷》、《东风破》、《听妈妈的话》等，让学生找关于中国传统文化元素。引入新课。多媒体展示：自主学习，整体感知1、什么是传统文化？2、传统文化的内容。3、传统文化的特点。4、传统文化的作用。5、如何对待传统文化？探究一、传统文化引导学生分析图片：针灸  京剧  书法和绘画-6-师问：我们能否运用以上事例，

3、进一步探讨传统文化有哪些特点？学生讨论后，教师归纳：传统文化是：1、历史上沿传下来的民族文化，产生于过去，打上了历史的烙印；2、本土文化，是人们长期共同生活的积淀，带有自己民族的特色，3、既存在于历史中，也存在于现实中；4、渗透在现实生活中的各个领域。师设问：通过以上事例的分析，能不能概括出“传统文化是怎样形成的？”（学生探讨，可以分小组讨论）学生讨论后，教师归纳：传统文化是在长期历史发展过程中形成，并保留在一个民族的现实生活中。其形成过程说明文化具有继承性。没有文化的继承，就没有文化的积累。从传统文化的多方面影响，我们可以感受到

4、传统文化的继承性。结论：文化具有继承性。传统文化包含的内容是广泛的，下面我们从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面，一起来感受我们生活中的传统文化。1、传统习俗师问：我国传统习俗你知多少？你知它们的由来和演变吗？学生举例：春节、清明、端午、中秋、重阳等。师设问：哪位同学来介绍一下中秋节的由来呢？(学生发言)中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。它与元宵节、端午节并称三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐朝时出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。八月是作

5、物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，这一习俗延续至今。这些中华民族的传统节日，总是在潜移默化感染和熏陶一代又一代的中国人；在增强中华民族的凝聚力方面发挥着重要作用。问题探究二设问：你能说说这些传统习俗为什么能够保留至今吗？(学生讨论)通过大家的探讨和分析，我们可以归纳出两点。第一，传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。-6-第二，传统习俗得以保留至今的根本原因：习俗具有相对稳定性；习俗符合民族心理，具有民族性。2、传统建筑请同学

6、们看图片：北京的四合院和菊儿胡同，故宫，福建的客家土楼，陕北的窑洞，江南的水乡，蒙古的毡房等。问题探究三： 有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。你认为呢？学生讨论，教师归纳：蒙古族的蒙古包，哈萨族、藏族使用的毡房，易建易拆，是移动的，使用起来非常方便，不占用土地资源；有些传统民居确实占地过多，但传统建筑属于中国传统文化的重要组成部分，应当予以适度保留，不可全部抛弃。3、传统文艺展示图片：《诗经》、四大名著、京剧、传统书法和绘画等。4、传统思想师设问：你们知道中国有哪些影响深远的传统思想

7、？学生讨论举例：儒家思想中的“和”、民本思想、诚信、中庸、“大同思想”等。师归纳总结：儒家思想等中国传统思想已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对中国人的价值观念、生活方式和中国社会发展产生深刻影响。在我们现在生活中仍然可以感受到它的影响，更详细内容且听下一个探究活动详解。以上只是从多个不同方面看传统文化，当然传统文化还有很多其他不同的表现形式，这里我们没办法一一列举。师：既然传统文化存在于现实中，那么，今天的传统文化是怎样的呢？二、传统文化在今天请同学们看图片：问题探究四：1、你知道北京2008年奥运会“会徽”打上了哪些中

8、国的传统文化的烙印吗？2、印章早在四五千年前就已经在中国出现，是渊源深远的中国传统文化艺术形式。这体现了传统文化具有什么样的特点？3、这对我们有哪些启示？学生讨论后，教师归纳：会徽体现了：-6-    中国的传统思想：诚信；中国传统文学艺术：印章、