冯丽卿研究生班论文1

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1、教育中的儿童浅谈“在起跑线上”摘要：独生子女政策在中国已经推行了30年，中国的家长们都看重对孩子的培养。于是，家长执着地奔波着择校、陪读、交费，学生则毫无生气地应付着考试、才艺、择业。中国的家长早就习惯于把孩子的教育比作一场竞争。而这场竞争的起点就是——别让孩子输在起跑线上。关键字：独生子女政策；起跑线；咼考暑假到了，身边的同事朋友都很忙。孩子还没到上幼儿园年龄的家长忙于给孩子物色好的幼儿园；孩子已上幼儿园的忙于给孩子找各种各样的培训班。据择校数据调查显示，49.1%的家长选择出择校费、40.4

2、%的家长托熟人找关系、5.8%的家长利用职权递条子。我身边的一个同事则是两道齐下，首先托熟人找了关系，然后出了不少的择校费，终于给她的小孩在木城市里找了-间最好的幼儿园。已上幼儿园的孩子呢？家长找的培训班可多了，学习的内容也可丰富了，琴棋书画奥数英语体育竞技，孩子们的自由时间完全被占据了。“妈妈，我不想拉小提琴了！”“不行，现在多点才艺多条路，听说高考还能加分！”于是孩子一边哭一边反复的拉着小琴提，那场面跟街边乞讨的一样悲原。一、存在这些现象的原因（一）独生子女政策。望子成龙、望女成风的思想让大

3、多数父母急功近利、心力交瘁。（二）家长的攀比盲从跟风心理。拿到名牌人学的录取通知书是所有家长评价孩子的唯一标准，于是压力就从高屮、初中一直压迫到小学，乃至幼儿园。（三）高考的指挥棒。中国孩子的所有教育历程都成了高考的预备班，中国式的家长们永远拿着一根所谓的成功标杆去要求、衡量那些幼小的心灵。（四）招生制度的不合理。如果不是招生时特长加分、特招，社会上就不会有那么多“特长”培训，就不会有那么多家长不遗余力带着孩子牺牲着人力、物力、财力“铤而走险”。就因为有这样的需求,才有这样的供给，然后才产生了这

4、样的商机。（五）整个社会提供的评价体系和价值观有问题，整个社会的教育氛围不和谐。整个社会的浮躁让家长和孩子无法静下心来。二、还孩子自由的对策（一）家长必须树立正确的意识。人生不是一场短跑，而是一场马拉松式的旅途。“输在起跑线”上只适合短程竞赛，如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。和反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。我们的孩子比的是人生，不是某一阶段。家长们必须树立正确的意识，我们的孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛，起跑线是否领先就

5、不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑到最后谁笑得最好。（-）改变“分数论英雄”“一考定终身”的人才选拔制度。古今中外的事实清楚的告诉我们，不尊重人的个性发展，用同一种标准，同一把尺子衡量所有人，是不科学的，有缺陷的。教育的改变，是教育观念的转变，是教育体制的改革。我们国家提出了科学发展观，现今的教育也应该是遵循科学的教育发展观，重建中国教育的辉煌，有教无类，因材施教，为大国崛起输送各级各类人才，同时也实现了每个人的人生价值。（三）反对“填鸭式”的教育，还孩子一个宽松的教育坏境。孩子的书包越背越重，甚

6、至现在都出现了拉杆书包；孩子的负担越来越重，一个孩子从会说话走路开始，便开始了人生的竞争，家长们疯狂地为孩子报名参加各种培训班。教室里的孩子个个端正地坐着，但是他们的眼神却是木讷的。中国目前最苦的不是工人，不是劳动人民，是我们的孩子。幼儿园就开始学小学的知识，小学学中学的,都是在提前，都是在做超前教育，离开了学生的承受度，急功近利的教育观让我们的孩子苦不堪言。任何一个孩子都会有自己的才能，不是说谁比谁更优秀，而是要把他们自身的才能能够充分的体现出来，从而让孩子们更有自信。提供一个宽松的教育环境给

7、孩子，让孩子更有选择的余地，孩子自己想学什么，让孩子自己来选，然后对自己的选择负责任。每一个孩子都能改变世界，发现孩子比设计孩子更重要。如果在教育的最初阶段就使得孩子的负担重重，未曾上学就已经厌学，那么培养出的是什么样的人才？请还孩子一个快乐无忧无虑的童年吧！