小学四年级英语下册教案[全册]

小学四年级英语下册教案[全册]

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1、Module1FriendsUnit1Shesaniceteacher.一、教学目标:矢:口识与技能:1.Wordsandphrases:niceabitshycleveraughty2.Sentences:ThisisMsSmart.Sheisaniceteacher.3.Grammar:Usingadjectivestodescribeperson.过程与方法:单词、课文情感、态度和价值观:描述一个人或物的特征德育目标:用适当形容词描述人和物二、教学重、难点:重点1.Wordsandphrases:niceabitshyclever

2、naughty2.Sentences:ThisisMsSmart.Sheisaniceteacher.难点:Grammar:Usingadjectivestodescribeperson.三、教具:单词卡片、录音机四、教学过程:学生活动设计意图二次生成教学步骤教师活动Step1GreetingWarmingupGreeting活跃课堂气氛游戏Step2Leading利用CAI课件,出示本单元主人公的头像,介绍主人公,以此引出本单元新单词:niceabitshycleveraughty出示卡片,学习新单词。Freetalk:Talkyourhol

3、iday.about为新课学习做铺垫让学生记忆单词Step3PresentationLearnthenewlesson.StepTwo:Talkaboutthepictures・Closeyourbooks,showthepictures(parrot,Xiooyong?―Moomach—Ms-Listentothetape.Trytoreadthetext.Translatethesentences.Listentothetapeagain,readfollowtheReadtheboysandgirls・text,tape.Smart)Example

4、:(1)ThisisParrot.Parrotisaverynaughtybird・(2)ThisStep4PracticeStep5isXiaoyong.He'sacleverpupil.StepThree:Usingadjectivestodescribeperson.利用实物投影展示学生带来的照片。(Describethepersonusingtheadjectives)Game:接龙游戏DescribethepersonExample:A:I'XiaoLan.I'mabitsh、■B:XiaoLanisabitshy.I'mZhangYong.I

5、'mverynayghty.C:ZhangYongisverynaughty.I'mJim,I'maniceboy.71/・Homeworkusingtheadjectives六、板书设计Designs:Unit1shesaniceteacher.niceabitshycleveraughtyThisisMsSmart.SheisaniceteacherUnit2He,scool.一、教学目标:知识与技能:1・Wordsandphrases:coollittlecute.2.Sentences:Thisisthisismybigbrothe

6、r,He'scool.过程与方法:对比、家庭成员的特征情感、态度和价值观:根据每个人的特征并用适当的词来修饰。德育目标:培养对家人的关心和爱护。二、重点:Wordsandphrases:coollittlecute・scool.难点:Sentences:Thisisthisismybigbrother,He三、教具:单词卡片、录音机四、教学过程:教学步骤教师活动学生活动设计意图二次生成Step1WarmingupStep2LeadingStep3PresentationGreeting1、Song:RowRowRowyourboat.2、Freeta

7、lk:Usingadjectivestodescribethepoem.Warmer:Usingtheadjectivestodescribeyourclassmates.(1)Pointoutthedifferentmeaningsoftheword“cool".Inthisunit,“coolmeansfashionable,anditismostcommonlyusedtomean“quitecoldn.Theword“cool"hasothermeaningsaswell,buttheyareonesthatthestudentsareunlik

8、elytocomeacrossintheGreeting游戏Example:①T

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