江苏省扬州中学2018_2019学年高二政治下学期期中试题（选修，含解析）

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1、扬州中学2018-2019学年度第二学期期中考试试卷高二政治（选修）试题第I卷（选择题）一.单选题（在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共33题，每题2分，共66分）1.西方人很难理解中国人“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”的归根执念，对杨震宁94岁高龄时放弃美国国籍转为中国公民的做法很不认同。这说明①不同民族文化要相互认同，相互融合②文化对人的影响具有深远持久的特点③文化对人的影响是强制的和难以抹去的④文化影响人们的思维方式和行为方式A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①选项错误，要认同本民族的文化，尊重其他民族的文

2、化。③选项错误，文化对人的影响是无形的，即非强制的。题目中西方人很难理解中国人对落叶归根的执念，对杨震宁94岁高龄时放弃美国国籍转为中国公民的做法很不认同。这说明文化对人的影响具有深远持久的特点，文化影响人们的思维方式和行为方式。②④选项入选。选D。2.“骏马秋风冀北，杏花春雨江南”。徐悲鸿用这副对联精妙地概括了中国传统美学中的阳刚与阴柔，前者有豪气之美，后者是阴柔之美，前者是动态的阳刚的，后者是静态的阴柔的，把中国美学的审美意境表达得逼真传神。从中我们可以感受到①不同审美的意境源于不同的文化价值追求②自然因素的差异使得文化具有明显的地域特征③中华

3、文化能够鲜明的表达出中国人个性的审美④不同文化的特色源于各自文化完全不同的生活习俗A.①②B.②④C.②③D.③④【答案】C【解析】-28-【详解】①选项错误，文化价值追求不是审美的意境产生的源泉。④选项“完全不同”表述错误，排除。题干中，徐悲鸿用对联“骏马秋风冀北，杏花春雨江南”精妙的概据了中国传统美学中的阳刚与阴柔，这表明自然因素的差异使得文化具有明显的地城特征，中华文化能够鲜明的表达出中国人个性的审美，故②③正确，选C。3.剪纸作为我国民间美术的一个重要门类，是中华文化艺术的瑰宝。中国的剪纸艺术最早始于西汉，宋代时剪纸形式变得多样化，到了明清

4、时期，剪纸手工艺术走向成熟并达到了鼎盛时期。下列对剪纸的认识，正确的是①剪纸作品都是传统文化的精华②剪纸属于中华传统文艺③剪纸对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响④剪纸作品具有鲜明的民族性A.①②B.②④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】从中国剪纸艺术发展的历程中可以看出，剪纸属于中华传统文艺，剪纸作品具有鲜明的民族性，是中华文化艺术的瑰宝，②④项符合题意；我国剪纸作品中不乏精品之作，但不会都是艺术精品，且剪纸艺术作为传统文化有精华也有糟粕，①项说法错误；传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深

5、刻影响，而剪纸属于传统文艺，故③项错误。正确选项为B。【点睛】什么是传统文化？传统文化的继承性表现在哪些方面？传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化的继承包括传统习俗（传统文化的基本形式之一）、传统建筑(传统文化的重要标志)、传统文艺（重要组成部分）、传统思想的继承（重要体现）四方面。4.每年12月13日,南京都会举行大屠杀死难者国家公祭仪式。举行国家公祭意义在于①慎终追远,以注入以爱国主义为核心的时代精神②铭记历史,弘扬中华民族精神,增强民族凝聚力③凝魂聚气,践行社会主义核心价值观,助推中国梦的实现④面

6、向未来,决定中国特色社会主义文化的性质和发展方向-28-A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】举行国家公祭的意义在于铭记历史,弘扬中华民族精神,增强民族凝聚力。在于凝魂聚气,践行社会主义核心价值观,助推中国梦的实现，②③项符合题意；要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，①项说法错误；举行国家公祭有利于激发人们爱国情感，推动中国特色社会主义文化发展，但不能决定中国特色社会主义文化的性质和发展方向，④项说法错误；正确选项为C。【点睛】对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。

7、核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。5.德国历史学家斯宾格勒认为,“每-种文化都植根于她自己的土壤,各有自己的家乡和故土的观念.各有自己的风景和图象”。对此.我们要①兼收并蓄其他民族文化的一切形式②尊重不同民族的文化，理解个性③努力消除各国文化之间的差异④遵循各民族文化一律平等的原则A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】“每一种文化都植根于她自己的土壤,各有自己的家乡和故土的观念，各有自己的风景和图象”

8、。对此，我们要遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，在民族平等的基础上，做到世界各国人民相互尊重、共同发展，②