天津市武清区杨村第三中学2019届高三历史上学期第一次月考试题

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1、杨村第三中学高三年级上学期第一次月考历史试卷一、选择题(共40小题,每题1・5分,总分60分。每小题有且只有一个正确答案)1..公元前6世纪末,雅典克利斯提尼改革用10个地域部落取代了4个血缘部落。公元前3世纪晚期嬴政在统一全国基础上用郡县制取代了分封制。二者的共同之处是A.建立了官僚政治B.打击了贵族政治C.不利于中央集权D.改变了社会性质2.清代康熙皇帝有35个后妃和24个儿子,嫡长子胤仍被立为太子,后被废。最终康照帝根据自己的标准秘密选择皇子做继承人,秘密建储制由此开始。谚现象在实质上A.反映了君主专制的进一步强化B.体现了一夫多妻制的弊端C.否认了嫡长子继承削的合法性D.说明

2、了宗法继承制度并非一成不变3.黄宗羲在《明夷待访录》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其•欺。”能体现这一特点的屮国古代政治制度有①三省六部制②宋朝在中央设置中书门下,在地方设置通判③明朝的内阁④清朝的军机处A.①②B.①③C.②④D.②③4..钱穆认为,这种选拔方式骤看极合情理,然而切实施行中却存在毛病……读书求学,便有诸多限•制,读书机会很不易得。但对于一个读书家庭来说却是极为简单的。因此,当时一个读书家庭,很容易变成一个做官家庭,而同时便是有钱有势的家庭。“这种选拔方式”是指A.世官制B.察举制C.九品中正制“D.科举制5.下列四

3、幅图反映了北京地区在不同历史时期名称的变化状况,按时间先后顺序排列,正确④圉4・A.①②③④B.③④②①C.②①④③D.④③②①6.罗马帝国征服的亚洲行省的叙利亚、小亚细亚,北非行省的埃及,经济都很繁荣,罗马向行省输出陶器、橄榄油、葡萄酒等产品,从行省输入粮食、纺织品、金属制品和著侈品。面对这种情况,罗马当局和法学家制定了①规范商品交易活动的法律②适用于帝国各民族的法律③调整平民贵族关系的法律④强化维护奴隶制度的法律A.①②B.③④C.①④D.②③5.孟德斯鸠从掌握最高权力范围的角度区分贵族政治和民主政治,即“全体人民握有最高权力时,就是民主政治;一部分人民握有最高权力时,就是贵族政

4、治。”按此标准,英国制度革新中从贵族政治转向民主政治的关键是A.1215年《大宪章》B.1688年“光荣革命”C.1689年《权利法案》D.1832年议会改革&1881年初,维多利亚女王因出席议会的致辞被篡改,与内阁大臣发生激烈争执,不欢而散。内阁大臣们一个个拂袖而去。临出门时,他们冷冰冰地抛过來一句话:“君主只能按内阁大臣们的意愿致辞。因为君主的职责是,只能点头,而不能争辩!”此吋的英国国王A.无权过问国家政务B.由内阁决定其职责C.无权参与政务决策D.失去对内阁任命权9.《现代世界史》屮讲道:“德国统一的方式和事实在欧洲产生了深远的影响,对欧洲的自由主义也是一个沉重的打击,因为新

5、成立的国家是保守主义的产物。”下列能体现出保守主义的是A.议会拥有立法权皇帝有权召集和解散议会C.帝国议会由选举产D.首相主持帝国政府10.“他们认为,1776年的口号已过去了,美国需要的是一体化,而不是州权。”材料中的“他们”A.要求实现中央集权政治B.主张实行联邦体制C.确立了国会的最高权D.极力推行共和主义11.1875年3月,李鸿章在处理马嘉理案吋提到,马嘉理未经中国地方官同意,擅自带领武装探路队深入中国内地,‘'不独有违条约,亦显悖万国公法……中国自主Z国,岂容他国无故调兵入境?”这说明A.列强侵略势力深入中国内地B.李鸿章具有国家主权意识C.清政府对外自主意识增强0.李鸿

6、章否认领事裁判权12.康熙二十一年(1682年)九月,郑氏集团派人到福建(同清廷)议和,请求“照……高丽外国之例,称臣奉贡”。面对郑氏集团的请求,康熙帝采取的举措是A.封土赐爵,接受朝贡B.御驾亲征,攻占台湾C.设台湾府,中央管辖D.订立盟约,划定疆界13.刘亚洲上将指出:“甲午一役,是民族之哀,民族之痛,但我认为,它同时还是民族之幸。因为在这场战争之后,一个奇妙的瞬I'可诞生了。在这个瞬I'可里,历史向古老的中国打开了另外一扇门。”作者意在强调甲午中日战争A.宣告了自强求富的洋务运动破产B.使屮国半殖•民地化程度大大加深C.促使仁人志士开始进行制度探索D.促使中国认清其所处的国际地

7、位12.武昌起义后全国有15省先后宣布独立,各省先后担任最高军政长官(都督)者背景不尽相同,其中新军将•领13人,革命党5人,咨议局议长3人,巡抚必人,布政使1人,提督1人,督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命A.具有广泛社会基础B.属于资产阶级革命C.属于自上而下的革命D.具有明显的妥协性13.“史料可分为两种,有时过去的事件,留下实迹(碑碣及制造品)。有时,也,是更常见的,事件所留下的痕迹,是心理的状态种文字上的描写和叙谈”。这种“心理的状态”对文字史

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