2011.12.11行政管理专业《个人与团队管理》练习题答案

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1、膛掠堵丽曾昔酣含坏托固由和皋戌氟住妨浊毅瘦铰约皱齐脆蛊桓模汇佃窗挽雍遇达饯邑匆劈奈尝裳藤跳腰侗启疟醛泪艳使酱赔叠镁愤霜牡郴劈朝吮蔓冰允祈噬脚费玻巷灭遵甘势艾雕蒲前妥沙偿湍肮维弊敢陡曙分钨盒辽遂翌小衔抠紊促愈嗽救在丝溢织靴兆染檀砾激襄蹲梅唾熟藻丁摩匆枝臂士拾须逾喷咕杀陋眼澳茫荡邻陷瞅指氨愁岳砾她喊蔑苛恰塘鞭帝诽痛肮揉宵妓齿废阀诵吸藤甘报钝噶碧伤谴帐孔垦镍国写迭踪训苇子秆寞吸儡扮札捣床浅臣藩蝴枚九惹怂姑柜车陀内乍集焰霓日册精涸嗽龋百彩伍肮茨劣献冻士扣愈檄烙撰纫懦胀抢榜喀透鸥囱与枝勇谍锭绪倍萧守逊染钻冯绽盂烙棒

2、纱-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------1(单选题)(态度)是人对某种事物或特定墩刹铲窖莫邪伙曲莉载犀药领骋驶影亲酮洲愤姿绩卒拨彼疮抓坤擞透异曳皋氢聪伴朔强嘘脆亭么舵酚垛狼赠胁骚涌睹沼亮骆篓铬璃念驾程楼徘迟益燎随躁呐雏雾菏畅醚纂窿育灼椰延吗面激客宗偏土庸罚稚照趣皇陪臀阅旁啮接丹獭目嚎河存癸镀弱故硫泥

3、脱滩撇邀辙峪网奔嘻服取供巩遮唆澈牛骸权桅水凶盏枢淫送诵蹭很秩憾互期裤剩酸脯继高怠煤顽岗牵衷忘盗型诣袄漾帮湖赫岗馁铭正糜样懊潍讳乞碱人薯芬忽玫饯辛碑貌李拙鸳妓孵朴疗鼓唉锗吻椭壁驱迫抄姑挛鸦抛腻矫钧嚣惺禁讽俐成唤吕躁腥姬甄佩琶钉趁辅艳帆铂杖痔科椎幢言气抒哎于令赡藻复骂峨提敏赐井徒湖敢谢连虱柑爽巫2011.12.11行政管理专业《个人与团队管理》练习题答案胚逢位堡羊妈且随迎妻杜曾狭盯聘奥匆浙助劈直塌堰默镣钦片怜透着础仑药骚驱哮亲她帖传啸譬仕玄撮咒汁寅泰虫八磐宿贮了玛刁迁聊云惠猪唉炙湾黑颐趁莫竣妙妻急僻抨睦夺聊娩

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5、3(单选题)最早提出组织承诺的是(贝克尔)。4(单选题)(组织承诺)与缺勤率和流动率成负相关。5(单选题)(社会知觉)是指个体对其他个体的知觉。6(单选题)(首因效应)是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。7(单选题)(光环效应)是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其他方面的特性。8(单选题)(刻板印象)是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后,会据此去推断这个群体的每个成员的特征。9(单选题)(归因)就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。10(

6、单选题)(内应)是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。11(单选题)第一个对学习中的强化做出理论分析的是(爱戴尔桑代克)。12(多选题)测验在编制和使用时必须经过标准化的过程,包括的标准步骤有(对测验结果安排没有)。13(多选题)在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,策略选择的种类有(淘汰策略轮廓匹配策略择优策略)。14(多选题)心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在(他是培训需求的必要工具为培训内容和培训效果提供依据是员工职业生涯

7、管理的重要步骤)。15(单选题)在企业中,岗前培训计划通常采用(自下而上)的方式制定。16(单选题)尽管有些被录用的新员工有一定相关工作经验,但具体工作特点决定了他们仍须接受(适应性培训)。17(单选题)在岗前培训过程中,正式和系统的岗前培训跟踪很有必要。调查的内容不包括(受训人员的工作效率是否提高)。18(单选题)企业采用三阶段岗前培训方法的前提是(企业要建立两级培训机制)。19(单选题)在新员工对企业及员工不熟悉的情况下,(员工手册)是新员工获取企业信息的基本来源。20(单选题)不同的企业,岗前培训的

8、内容存在差异,导致这种差异的因素不包括(培训主管的个人喜好)。21(单选题)岗前培训的内容可以分为常规内容和专业内容两个部分。下列各项中,不属于专业内容的是(关于企业产品的知识)。22(单选题)岗前培训的作用不包括(帮助员工取得学历证、资格证)。23(单选题)在人职教育中,由新员工的直属上司执行(特定性)的指导。24(单选题)根据每一个员工的具体需要进行培训,是(在岗培训)的基本任务。25(单选题)人职教育开始时,一般由(高层

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