职业生涯规划课件4

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1、职业生涯规划戴小明把握机会成就未来影响就业的因素有1、家庭经济状况2、社会关系、人际网络的编制3、父、母亲的帮助4、行业的发展状况案例1、李军彷徨5、区域经济发展的的动向（自身条件好的可以选择一线城市发展，一般的可以选择二线，差异的可以选择农村城市，绝不要一阵风，随大流。否则转了一圈又回到起点，浪费了青春，我们伤不起）综上所述外因条件再好还要通过内因起作用，靠自己把握机遇。我们平时要注意的是：1、机遇竞争与机会竞争现在是信息时代，“竞争”二字无处不在，关键要知道我们所追求的真正价值什么，其实我们所要的不过是事业发展的

2、潜在机会，谁超前把握了谁就是赢家。案例2、西方故事“财富与权力”(约瑟夫成就了…)2、要有把握机遇的心理准备。要先察于人，以果断的魄力抓住机遇。平时要善于捕捉，安危所系；蓄势待机，水到渠成；鍥而不舍，执着追求。案例3、“美女牵犬手兴趣成大业”广西美女林露24岁大学毕业…发展目标的选择成就人生在把握机会同时也还要面临职业目标的选择：金斯伯格：职业发展理论（美国诗人一个强调远离主流文化的文学流派1948年毕业于哥伦比亚大学。）（1）要点：职业选择是一个发展过程；职业选择过程中的大部分是不可逆转的；职业选择过程以一种折中方

3、式结束。（2）择业心理的三个阶段：幻想期（11岁以前）；尝试期（11－17岁）；现实期（17岁以后）：探索阶段、具体化阶段、明确阶段。（3）创业阶段：25－44岁。主要任务：发现自己喜欢从事的工作机会；学会与他人相处；巩固已有地位并力争提升；使现有职位得到保障；在一个永久性职位上稳定下来。阶段分期：承诺和稳定期（25－30岁），确保一个相对稳定的位置；提升期（31－44岁），好的业绩，资历加深。（4）维持阶段：45－64岁。案例4（有特殊性：个人职业片段）接受自己的缺点；判断需要解决的问题；致力于最重要的活动；维持并

4、巩固已获得的地位。（5）衰退阶段：65岁以后。主要任务：发现非职业角色；做自己期望做的事；缩减工作时间。阶段：衰减期、退休期。本堂课小结本节课我们学习了2大知识点1、影响就业的因素有2、发展目标的选择作业1、阅读课文P46-64页2、思考自己的发展目标（下节课提问）谢谢大家2、职业生涯规划的基本概念：（1）职业生涯规划的含义：指个人根据自身的主观因素和客观条件，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，制定和安排相应的教育、培训、工作计划并付诸行动，实施职业生涯目标的过程。四个方面：自我分析、设定目标（分层

5、次、阶段）、实现目标的策略、评估与修正。（2）职业生涯规划需考虑的因素：专业与技能、准确的信息、职业选择、工作和家庭的协调、发展与稳定、机会成本、避免职业陷阱、机遇与职业、业绩与职业成功、单一职业和多种职业。三、新的形势与新的要求：1、信息时代对职业能力的要求2、在竞争中求生存3、积极面对失业与待业