广东省汕头市潮师高级中学2017届高三语文上学期期中试题

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1、汕头市潮师高级中学2017届高三语文期中考试试题第I卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。传统中国重视人的主观能动因素，强调官员对民众的约朿与塑造作用，因此，政治的着眼点在“治吏”上,要求官员清正廉明就成了传统政治的核心诉求而西方更着重于法典与制度的完备为执行，更为相信“法”的约束与规范作用。这就便得传统中国与西方在“官吏”的定位方面出现非常大的区别。西方的官吏是技术型官僚，以对法制的熟稔和贯彻为考核依据，局限在公权力领域，官员的私人领域并不影响其公权力领域的职位

2、与权威。而传统屮国既要求官员具备技术型官僚的职能，乂要求官员充当万民的表率，即所谓“青天大老爷”，被西方放置在个人层面的“道德”在传统屮国却恰恰是约束的重点。传统小国的政治理念是“政者，正也”，只有人“正”才能产生清明的政治，所以重视德性培养和德行考察。如上所述，传统中国对官员的监督，除外在的法律监督外,还从道徳角度进行监督，形成对官员进行风宪纠弹的言官系统。言官系统的制度化及其效用的发挥,以明代最为典型。明太祖朱元璋痛恨官吏的贪污腐败，建立了对官员进行监督的常制，监察御史和给事中合称“科道官”，共一衍六七十人，这些

3、人通常被称为“言官”，专职弹劾百司。监察御史品秩不高，但代表皇帝，可以小制大，以内制外，尤其巡按御史，小事立断，大事奏裁，很有权威。尤其需要注意的是，明朝没有宰相之制，都御史直接向皇帝负责，六部、地方政府和监察御史、给事中不相统属，避免了由于隶属关系而对言官产生行政干涉，保障了言官职能的冇效发挥。言官要起到肃清吏治的作用，山谁來担任言官就是非常慎重的事情了。朱元璋要求山“贤良方正”之人來充任言官，内存忠厚之心，外振止直Z气，政治上一定要忠君爱国。明成祖朱棣则进一步强调言官要“有学识、通达治”。不仅如此，明代还要求言官

4、有实际的什途经历，不是仅凭借书木上的抽象理念来行事，而是能真正切入实务，不务空言。由于言官的道德劝谏职能，就必然对言官任职资格提出了专业技能Z外的更多要求，首先是任职回避。沈徳符《万丿力野获编》记载：“父兄现任在京三品大臣，其子弟为科道言事官者，俱改任别衙门，照例循资外补。”其次对言官出身冇资格限制。明代规定，不能选用胥吏出身者为言官，如果曾犯“奸贪罪名”，也失去获选资格。在选任程序上，言官比起其他普通官员要严格复杂很多，先要进行察访，调查舆论民情，然后，“或策以时务，或试以章疏，议论正人”,最后拟出名单，供皇帝批准

5、。考核程序也远较普通官员复杂。对言官体系的任职资格、选任与考核均如此严格，使得明代的吏治在经场了洪武的严刑峻法Z后定向常规，并取得了较好的效果。总体而言，因为能出现像海瑞这样抬棺死谏的言官，冇这样一个群体的存在，明代吏治的清明程度比其他王朝要好。要做到这一点，除了对言官自身要求严格Z外，对言官也要进行冇效保护，不因言获罪是重要的原则。明代在制度上继承了宋代不杀读弔人的传统，言官在社会上有很高声誉和公信力，尽管明代有言官因言得祸的时候，比如王阳明就是因为上疏申救言官而遭贬谪，但总体匕言官冇人身安全的保障。由于明王朝非常

6、强调从道德悄操角度来培养士风，言官尽职尽责，哪怕是对皇帝也不放过，万历时期言官雒于仁曾批评万历•皇帝“皇上Z恙，病在酒色财气也”。言官对阁臣的监督也非常冇效，严嵩当政时期，冇十余位言官前赴后继地弹劾严嵩，即便遭到严嵩假借皇权进行延杖、除名、贬谪、下狱等打击报复也在所不辞，终于使严嵩父了伏法。言官对地方政治的监怦也颇为冇效，当明王朝的朝政荒怠时，地方运转棊木正常，言官可谓功不可没。（节选自《明代言官监督与朝政兴衰》，冇删改）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一•项是A.传统屮国政治的着眼点在治吏，重视官员的主观能动因

7、素；西方政治的着重点在法制，强调“法”的约束与规范作用。B.传统小国的官员是道徳型官员，以清正廉明为考核依据；西方的官吏是技术型官僚，以对法制的贯彻执行为考核依据。C.传统屮国对官员的耍求具有公私领域杂糅的特点，西方对官员的考核局限在公权力领域，私人领域不影响其职位与权威。A.在对■官员的道德要求方而，传统中国将道德作为核心要求，而西方则置道德于个人层而，不要求官员充当道德的表率。1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.明朝的监察御史、给事中并不隶属于六部和地方政府，从体制上避免了対言官的行政干涉，保障了言官职

8、能的有效发挥。B.明朝选拔言官非常慎重，除了对人选的专业技能有鮫高要求，还对其道徳品质、政治素质、仕途经历等方面冇明确要求。C.明朝制度规定，为保证言官发挥职能，言官的直系•亲加不得担任在京三品大臣，出身胥吏、曾犯奸贪，均不得担任言官。D.明朝言官选任程序严格复杂，不但要进行民意调查，还要通过时务策问或章疏测试、人物品议等方式对人选进行考察。2