广东省梅州市梅江区实验中学2017-2018学年八年级上学期第二次质检生物试题（无答案）

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1、实验中学2017—2018学年度第一学期第二次质检八年级生物试卷全部为选择题：（请把答案写在答卷的表格中）1•运动是动物主动适应环境的表现，其意义是（D）①有利丁•获取足够的食物②有利丁•迁移到适宜的环境③有利于生殖④有利丁逃避敌害.A.③B.①C.①②D.①②③④2.动物的结构与其运动方式相适应，青蛙的趾间有蹊，与之相适应运动方式是（A）A.游泳B.飞行C.爬行D.跳跃3.大彖用四肢支撑身体，通过四肢交替前伸和后蹬前行，其运动方式是（B）A.爬行B.行走C.跳跃D.奔跑4.人和其他脊椎动物的运动系统由（A）A.骨

2、、骨连结和骨骼肌B.骨骼、神经、骨骼肌C.骨、骨连结、神经D.骨、骨骼、骨骼肌5.人的骨根据形态不同，可以分为长骨、短骨、扁骨、不规则骨，以下所列的骨与其对应不正确的是（B）A.股骨-一长骨B.椎骨一-短骨C.肩胛骨扁骨D.蝶骨不规则骨6.以下关于骨的描述，不正确的是（C）A.骨由骨膜、骨质和骨髓构成B.研究表明，骨质中有水分、无机盐和有机物C.据科学测定，成年人的骨，无机物约占1/3,有机物约占2/3D.骨坚硬的特性和骨屮的钙盐有关，骨韧性的特性和骨屮的骨胶蛋白有关7.某同学校运会时跌倒发生骨折和外伤出血，下列急

3、救措施中错误的是（B）A.拨打“120”急救电话B.马上对骨折处进行复位C.准确判断出血的血管类型D.原地进行适当的出血处理8.以下对骨的相关结构及功能的认识，不正确的是（A）A.骨密质内有成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关B.骨膜内有神经和血管，与骨的感觉和营养有关A.骨质包括骨松质和骨密质，与骨的支持和承重有关B.骨松质和骨髓腔中都容纳冇骨髓，红骨髓冇造血功能2.下列关于骨骼肌的叙述，不正确的是（A）A.一块完整的骨骼肌在结构层次上属于组织B.骨骼肌在运动中起动力作用C.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D

4、.骨骼肌除参与运动外，还有保护内脏器官、维持体温等功能3.人的关节牢固而灵活，下列各项与此无关的是（D）A.关节而上覆盖一层光滑而又有弹性的关节软骨B.关节腔内有滑液C.关节周围包裹着关节囊，关节周围或关节腔内有韧带D.关节处有神经和血管11・关于人体运动的完成，不正确的是（C）A.需要神经系统的协调和控制B.需要由骨、关节和骨骼肌共同协调配合完成C.完成一个动作至少需要一块骨骼肌参与D.需要消耗能量12.蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，其行为属于（B）A.攻击行为B.防御行为C.取食行为D.节律行为1

5、3.下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（C）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数51284A.动物的绕道取食是一种学习行为B.丙的学习能力最强.C.动物的行为与遗传物质无关D.动物越高等，“尝试与错课”的次数就越少14.下列各种动物行为中，可以遗传给后代的是（C）A.黑猩猩从饲养员那里学來的各种复杂的手势B.黑猩猩用小木棍钓取树洞中的昆虫A.鸟类在繁殖季节开始择地筑巢D.八哥在训练中学会模仿主人的简单话语.12.当我们用观察法研究鸟类的育雏行为时，发现其屮一只小鸟总是不能得到足够的食物，此时我们应该

6、（A）A.对动物不施加任何外界的影响B.将小鸟从巢中取出，人工喂养C.模仿亲鸟，给该小鸟额外补充食物D.从巢中取出其它小鸟，增加该小鸟从亲鸟处得到食物的机会13.处于繁殖期间的雄三刺鱼腹部呈现出明亮的红颜色，且常常为争夺雌鱼而相互攻击。如果将处于繁殖期的雄三刺鱼放入鱼缸，然后放入模型A（形状.大小与雄三刺鱼完全一样，但腹部不是红色），雄三刺鱼不会对模型发起攻击；如果将模型B中任何一个放入鱼缸，发现雄三刺鱼会对模型进行攻击。下列有雄三刺鱼模型A关分析不正确的是（D）雄三刺鱼模型BA.这种研究动物行为的方法是实验法B.

7、雄三刺鱼是否发起攻击与模型的形状和大小无关C.红颜色是刺激行为发生的主要因素D.这种研究动物行为的方法不需要结合观察法14.下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤：水和一滴清①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间.（如图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为.根据以上实验设计，下列叙述不正确的是：（B）A.本实验可做的假设是：蚂蚁喜欢甜食A.木实验的变量是：蚂蚁A.对实验结

8、果的预测和分析预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食.预测二：若实验结杲是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食B.本实验设计的不足之处是实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验12.下列关于动物在自然界屮作用的例子，叙述不正确的是（D）A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B.蜜蜂采蜜，可以帮助植