动点问题专题训练-学生版

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1、动点问题专题训练【典型例题】{类型一}…四边形,三角形例1>(09包头)如图,己知/XABC中,AB=AC=10厘米,BC=8厘米,点D为AB的中点.(1)如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由3点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,ABPD与△CQP是否全等,请说明理由;②若点的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使ABPD与八C"全等?(2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点p与点

2、Q第一次在△ABC的哪条边上相遇?(4)当DE经过点C时,请直接写出f的值.例2.(09河北)在RtAABC中,ZC=90°,AC=3,AB=5.点P从点C出发沿CA以每秒1个单位长的速度向点人匀速运动,到达点A后立刻以原来的速度沿AC返回;点Q从点A出发沿A"以每秒1个单位长的速度向点〃匀速运动.伴随着P、Q的运动,DE保持垂直平分PQ,且交PQ于点D交折线QB-BC-CP于点E.点P、0同时出发,当点Q到达点B时停止运动,点P也随之停止.设点P、Q运动的时间是/秒(r>0).(1)当22时,AP=,点。到AC的距离是;(2)在点P从C向A运动的过程中,求

3、△APQ的而积S与/的两数关系式;(不必写出/的取值范围)(3)在点E从B向C运动的过程中,四边形QBED能否成为直角梯形?若能,求r的值.若不能,请说明理由;图16点,过点O的直线/从与ACS合的位置开始,绕点O作逆时针旋转,交43边于点£>.过点C作CE//AB交直线Z于点E,设直线/的旋转角为Q.(1)①当Q=度时,四边形EDBC是等腰梯形,此时4D的长为②当度时,四边形EDBC是直角梯形,此时AD的长为(2)当a=90°时,判断四边形EDBC是否为菱形,并说明理由.【类型二】坐标系中3例1、(09齐齐哈尔)直线y=--x+6与坐标轴分别交于A、B两点

4、,动点P、Q同时从O点岀发,同时到达A点,运动停止.点Q沿线段Q4运动,速度为每秒1个单位长度,点P沿路线O-B-A总动.(1)直接写出A、B两点的坐标;(2)设点Q的运动时间为/秒,/XOPQ的面积为S,求出S与/之间的函数关系式;48(3)当S=——时,求出点P的坐标,并直接写出以点0、5的坐标.P、Q为顶点的平行四边形的第四个顶点M例2.(09深圳)如图,在平面直角坐标系屮,直线/:>=-2r-8分别与x轴,y轴相交于儿B两点,点P(0,k)是y轴的负半轴上的一个动点,以P为圖心,3为半径作OP.(1)连结若PA=PB,试判断OP与x轴的位置关系,并说

5、明理由;(2)当《为何值时,以OP与直线/的两个交点和圆心P为顶点的三角形是正三角形?例3(09哈尔滨)如图1,在平面直角坐标系中,点O是坐标原点,四边形ABCO是菱形,点A的坐标为(_3,4),点C在x轴的正半轴上,直线AC交y轴于点M,AB边交y轴于点H.(1)求直线AC的解析式;(2)连接BM,如图2,动点P从点A出发,沿折线ABC方向以2个单位/秒的速度向终点C匀速运动,设APNIB的面积为S(SH0),点P的运动时间为I秒,求S与间的函数关系式(要求写出自变量t的取值范围);(3)在(2)的条件下,当t为何值时,ZMPB与ZBCO互为余角,并求此时

6、直线OP与直线AC所夹锐角的正切值.y【作业】1.(09济南)如图,在梯形ABCD中,AD//BCyAD=3,DC=5,AB=4>/2,AB=45°.动点M从B点出发沿线段BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动;动点N同时从C点出发沿线段CD以每秒1个单位长度的速度向终点D运动.设运动的时间为/秒.(1)求BC的长.(2)当MN//AB时,求f的值.(3)试探究:/为何值时,△MNC为等腰三角形.2.(2008年大连)如图12,直角梯形ABCD屮,AB//CD,ZA=90°,CD=3,AD=4,tanB=2,过点C作CH丄A3,垂足为H.点P为线段ADAl

7、一动点,直线PM//AB,交BC、CH于点、M、Q.以PM为斜边向右作等腰RtZXPMN,直线MN交直线AB于点E,直线PN交直线AB于点F.设PD的长为x,EF的长为),.⑴求PM的长(用x表示);⑵求>,与A-的函数关系式及白变量A-的取值范圉(图13为备用图);(3)当点E在线段AHk吋,求兀的取值范围(图14为备用图).1.(09兰州)如图①,正方形ABCD中,点彳、〃的坐标分别为(0,10),(8,4),点C在第一象限.动点"在正方形血匕9的边上,从点月出发沿Am匀速运动,同时动点0以相同速度在x轴正半轴上运动,当戶点到达〃点时,两点同时停止运动,

8、设运动的吋间为Z秒.(1)当"点在边加/上运动时,点

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