安徽省铜陵市2016_2017学年高二生物下学期期中试题

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1、安徽省铜陵市2016-2017学年高二生物下学期期中试题考试时间：90分钟满分：100分一.、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，•共50分）1.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A.①、③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换2.下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是A.正常人血浆pH通常在7.35-7.45之间，与内环境中含有的HC（V、HPO广等离子有关B.血浆

2、渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C.内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动D.内环境的稳态是神经-体液调节的结果3.如图表示反射弧和神经纤维局部放大，相关说法不正确的是A.在甲图屮，①所示的结构属于反射弧的感受器B.甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号一化学信号一电信号C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则爼、c为兴奋部位D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流1.关于人体激素的叙述，错误的是A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用B.

3、激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作•用C.正常人体内，激素的分泌受反馈调节D.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应5.如图表示机体生命活动调节的途径，下列说法错误的是A.胰岛B细胞的分泌活动不受⑦过程调节B.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动C.如果感受器、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中⑦的末梢和它支配的内分泌腺D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少6.直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫。右图是某人获得抗破伤风芽泡杆

4、菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列说法正确的是A.途径①注射的是破伤风疫苗B.正常情况下，途径②曲线在7天后逐渐下降，主要是记忆细胞数目减少造成的C.当破伤风芽泡杆菌第一次侵入人体时，进行免疫的有效途径是途径①D.破伤风芽也杆菌再次侵入人体内时，相比上图人体内抗体出现峰值的时间比途径②长7.根据所学知识判断，下列说法正确的是光他—光A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照B.若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照C.若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照D.图屮向光弯曲生长的是①③⑤8

5、.如右图所示，如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线0B段，下列对茎的b侧的生长素浓度所对应作用效率的描述中，较为准确的是A.在0D范围内B.在CA范围内C.在BD范围内D.在BA范围内6.通过刺激休眠种子，改变各种激素的含量，可使种子提前萌发。下图表示某植物种子在刺激过程中，各种激素含量变化情况，有关分析正确的是A.脱落酸対种子萌发起促进作用，赤霉素对种子萌发起抑制作用B.在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用C.种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用，与其他激素无关D.赤霉

6、素和细胞分裂素都能促进种子的萌发10.进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是A.选取多种植物为调查对象B.必须要逐一计数某个种群的个体总数C.某种植物的调查釆用标志重捕法D.样方内各年龄段的植物均需统计11•如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是A.改善空间和资源条件有望使《值提高B.be段种群增K率逐渐下降，出生率小于死亡率C.c点时种群•增长率为零，岀生率等于死亡率D.理想条件下，种群数•量增长可用图中“曲线X”表示，没有K值12.m野菟丝子的茎能与入侵

7、植物薇甘菊紧密结合在一起，从薇甘菊中获得自身牛命活动所需的全部营养物质。相关叙述错误的是A.田野菟丝子属于生态系统中的消费者B.薇甘菊同化的能量有一部分流向田野菟丝子C.田野菟丝子与薇甘菊的种间关系表现为寄生D.薇甘菊入侵有利于增加生态系统的牛物多样性13.关于群落演替的叙述，错误的是A.群落的演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落的次生演替一定会发展到森林阶段C.群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多D.动、植物群落的演替都与光照条件有关14.下列有关右图食物网的叙述，正确的是A.细菌同时占有第二、三、

8、四、五营养级B.昆虫与细菌Z间既捕食又竞争C.图中只有2条食物链D.右图中占有能量最一多的是狐狸15.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是A.一种號螂专以象粪为食，则该种虫羌螂最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从非生物环境流入生物群落D.牛态系统的能量是伴随物质而循环利