安徽省淮北市第一中学高三最后一卷理科综合物理试题含答案

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1、淮北一中2016届髙三最后一卷理科综合试题（物理部分）二、选择题14.在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法说法错误的是（）A•质点和点电荷是同一种思想方法B.重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想C.加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量D.牛顿第一立律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证15.某同学以校门口为原点，向东方向为正方向建立坐标，记录了甲、乙两位同学的位移-时间（x-t）图线，如图所示，下列说法中正确的是（）A.在b时刻，甲的瞬时速度为零，乙的速度不为零B.在

2、t2时刻，甲、乙的速度可能相同C.在t2吋刻，甲、乙两同学相遇D.在S时亥1」，乙的速度为零、加速度不为零16.如图所示，竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘.两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面，且处于同一竖直平面内，若用图示方向的水平推力F作用于小球B,则两球静止于图示位置.如果将小球向左推动少许，并待两球重新达到平衡时，跟原來相比A.两小球间距离将增大，推力F将增大B.两小球间距离将增大，推力F将减小C.两小球间距离将减小，推力F将增大D・两小球间距离将减小，推力F将减小。14.如图所示的电路中，乩、R2、心是定值电阻，心是滑动变阻器，电源的内

3、阻不能忽略，闭合开关，当电路稳定后，将滑动变阻器的滑动触头由中点向上移动的过程中()A.电压表示数变小B.电容器放电C.电源的总功率变小D.通过滑动变阻器的电流变大15.两颗互不影响的行星Pi、P2,各有一颗卫星3、S2绕其做匀速圆周运动。图中纵轴表示行星周围空间某位置的引力加速度“横轴表示某位置到行星中心距离r平方和倒数，叶占关系如图所示，卫星Si、S2的引力加速度大小均为aO,则()(A)Si的质量比S?的大(B)Pi的质量比P：?的大(C)Pi的第一宇宙速度比D的小(D)P1的平均密度比P2的大16.如图所示，MN和PQ为处于同一水平而内的两根平行的光滑金

4、属导轨，金属棒ab垂直于导轨放置与导轨接触良好.N.Q端接变压器的初级线圈，变压器的输出端有三组次级线圈，分别接有电阻元件R、电感元件L和电容元件C.在水平金属导轨之间加竖直向下的匀强磁场,则下列判断中正确的是()A.只要ab棒运动，二个副线圈都有电流A.在ab棒向右匀速运动，R中有电流B.若ah棒的速度按正弦规律变化，则二个副线圈中都有电流C.若ab棒向左匀加速运动，则与电容器相连的线圈无电流。而其它两有电流14.如图所示，在平面直角坐标系中有一底角是60°的等腰梯形，坐标系川有方向平行于坐标平面的匀强电场，其中0（0,0）点电势为6V,A（1,巧）点电势为3

5、V,B（3,、疗）点电势为0V,则由此可判定（）A.C点电势为3VB.C点电势为0VC.该匀强电场的电场强度大小为100V/mD.该匀强电场的电场强度大小为100V3V/m15.如图，光滑斜面PMNQ的倾角为6,斜面上放置一矩形导体线框abed,其中ab边长为1】,be边长为1_2,线框质量为m、电阻为R,有界匀强磁场的磁感应强度为B,方向垂直于斜血向上，ef为磁场的边界，Mef〃MN.线框在恒力F作用下从静止开始运动，其ab边始终保持与底边1N平行，F沿斜面向上且与斜面平行.已知线框刚进入磁场时做匀速运动，则下列判断正确的是A.线框进入磁场前的加速度为"mB

6、.线框进入磁场时的速度为仿一〃竽“B2l2C.线框进入磁场时有a—b—Cfd—a方向的感应电流D.线框进入磁场的过程中产生的热量为（F-mgsin0）h三、非选择题14.如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置.用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B吋的速率.iotaI°ojnnnTnTOi”hiihrcnm>申III"-—!!!!!!u;：K：::rHu:nh:::H；：u:：：：：：：?：：：：：：：：：：!：：：»!：!：：：：：：：?：：：：：：：：：!!：

7、!：!!!：•：：：：■乙'韦册I州"卅曲(1)实验主要步骤如下：①将拉力传感器固定在小车上；②平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做运动；③把细线的i端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；④接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率va、vB；⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作.(2)va2-vb2是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=；(3)通过测得的实验数据，某小组作出a〜F关系图线如图乙中的A图线，请对比分析理论图线B,分析造成上述偏差的原因是.15.在物理课外活动中，王聪

8、聪同学制作了一个简单的多