分析论证方法

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1、分析论证要注意把道理讲透,分析要深刻,要有理论色彩。不能说空话、大话、套话,更不能一味地堆砌事例,以“例”代证,或是大量地引经据典,以“引”代证。论据必须有“度”:注意论据的广度,阐释的多角度(如古今中外),论证的深度,材料的新颖度(应紧扣社会热点,选用新材料)。甲:生活需要勇敢者,但光凭勇敢是不够的,有勇还得有谋,就是说要学会用智。我国古代田忌赛马,西门豹治邺,孙膑战胜庞涓等,不都是由于用智才获得成功的吗?生活需要勇敢者,更需要智者。(X)乙:勇敢是值得赞美的品格,但光凭勇敢是不够的,有勇还得有谋,就是说一定要学

2、会用智。我国古代田忌赛马,西门豹治邺,孙膑战胜庞涓等,都闪烁着智慧的的光辉。用智,可以弱胜强,事半功倍;可出奇制胜,巧获成功;可少走弯路,顺利地实现目标。时代需要勇敢者,更需要有智慧的人。()1、由果推因法由结果推出原因,找出问题的关键所在。论据只证明这样做,还要进一步说明为什么要这样做。示例:论点:勤能补拙论据:著名物理学家爱因斯坦,小时候天资并不怎么好,然而,爱因斯坦相信天才出于勤奋,有时候为了弄懂一个问题,他要比别人多花一倍的时间。经过勤奋努力,刻苦钻研,十年后,他终于提出了震惊世界的“狭义相对论”,对科学技

3、术的发展做出了重大贡献。分析:爱因斯坦取得惊人成就,究其原因是靠他那刻苦勤奋的精神。所以说,不怕天资不好,只怕不肯努力。勤奋就能使知识造诣。“勤能补拙”,说的就是这个道理。2、总结归纳法在列举的几个事例中抓住共性,异中求同,总结归纳,揭示道理,升华主旨。分析就是异中求同。示例:论点:失败是成功之母论据:伟大的科学家、发明大王——爱迪生一生有一千多项发明,“科学巨人”的称号当之无愧。他在发明电灯的实验中失败了几百次,但他并不泄气,一次又一次地试验,终于获得了成功,发明鹤丝白炽灯。诺贝尔发明炸药,获得了成功,可他在发明

4、炸药的试验中,也失败了一次又一次,可他不灰心泄气,坚持做试验,终于成功了。分析:以上事例说明了一个道理:最后的成功是建立在前面无数失败的基础之上的。每一次失败都闪现着成功的曙光,失败中孕育着成功,失败是成功之母。3、例后解说法在举例后,对这个例子进行解说,解说它的中心是什么。解说要透彻,分析要到位。示例:论点:于无疑处有疑,方是进矣论据:从前有一种病,会使人食欲不振,并最终死亡,在当时几乎是不治之症。有一位化学家,也得了这种病。有一天,他路过一个村子,村里人告诉他,村里有神水,能治这种病。化学家喝了这种水,结果病真

5、的好了。之后,化学家就想:为什么这种水能救我呢?村子里的人们从来不曾想过的问题,化学家想了,并努力去研究。最后化学家发现水里含有芒硝,是芒硝救了他,因此他发现了芒硝的药用价值。分析:在别人没有产生疑问的地方,你产生疑问了,你就比别人前进了一步。村里人只知道这“神水”能治病,可从来没想过为什么能治病,化学家想了,于是他发现了芒硝的药用价值。一个人要善于质疑,“疑”是发现问题的金钥匙,发现问题才会去学,去思考,去研究,最终才能解决问题,正所谓“于无疑处有疑,方是进矣”。4、启发法列举事例后,联系实际,揭示启发,分析缘由

6、,提出希望。示例:论点:中国人是有骨气的论据:古代有这样一个故事:一年,齐国饥荒,黔敖准备了一些食物放在路边,候受灾的人来吃。有一个饥民走了过来,黔敖就冲着他大声喊道:“嗟,来食!”那个饥民睁大眼睛瞪着黔敖说:"我就是因为不吃'嗟来之食'才饿到这样子的。饥民宁可饿死,也坚决不吃这'嗟来之食'。分析:那个饥民宁可饿死也不吃“嗟来之食”。为何?原因是他具有“贫贱不能移”的骨气。一个古代人尚能如此,何况我们呢?5、条件分析法在叙述事例之后,分析论据存在的条件,从而揭示论据与论点的逻辑关系。示例:论点:坚强是成功的关键论据

7、:王宝强,在北京打工期间,每天靠挣20元钱艰难生活,有时20元也挣不到,饿到向邻居讨要馒头充饥的地步,但他并没有向困难低头,而是坚强地撑了下来。后来,他受邀参演了《天下无贼》和《士兵突击》等电视剧,并荣获国际电影节“最佳男演员奖”等殊荣,获得了成功。邰丽华等聋哑人,历经常人难以想象的艰难,表演了震撼人心的《千手观音》。这是何等坚强啊!分析:坚强就是要用柔弱的双肩担负起命运不公的重担。只有坚强地面对,才能在无声的世界中,克服常人所不能想象的困难,表演出鼓动人心的喜剧,最终走向成功的殿堂。6、假设推导法假设所举事实材料

8、中能达到某种结果的条件不存在,将出现什么样的结果,以此强化论证观点的成立。其表达方式一般为假设复句「'如果没有——,那么就——”示例:论点:人贵有志论据:王羲之九岁就开始练字,立志要做书法家,无论酷暑严寒,还是刮风下雨,从不间断,他在绍兴亭的一个水池边练字,池水都被他洗笔砚染黑了,靠着这种不懈的志向,他终于练就了一手好字。他那俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉

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