安徽省巢湖市柘皋中学2016-2017学年高二历史上学期第二次月考试题

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1、巢湖市柘皋中学2016-2017学年高二第二次月考历史试卷一、单选题（本大题共35小题，共70分）1.中国古代某思想家说：“求诸心而得，虽英言Z非出于孔了者，亦不敢以为非也；求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。”该言论A.主张格物致知B.禁锢了人们的思想C.强调“心外无理”D.否定儒学正统地位2.“他们蝎力思索，探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派……将这群学者冠名为'启蒙哲人’是完全合理的。”下列学者小可以被冠名为“启蒙哲人”的是A.朱熹B.程颐C.王阳明D.黄宗羲3

2、.《后汉书》记载，汉明帝曾亲白到太学讲学，和儒生们-•起研讨儒学经典。下列文献，不可能列入他们研讨范围的是（）A.《诗经》B.《春秋》C.《礼记》D.《四书集注》4.苏格拉底主张，凡是为一个人H己的理智所宣判为错谋的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。在此，苏格拉底强调的是A.知识即美德B.认识你自己C.反对宗教权威D.理性的行为方式5.人文主义在文艺复兴运动中产生的最主要的历史作用在于（）A.促进了人们的思想解放B.促进了科学事业的发展C.打破了封建思想的束缚D.推动了资本主义的发展6.恩格

3、斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”，其含义是A.它没有将古希腊、罗马文化完全复兴B.它把古代文化古为今用C.它没有准确地揭示这场运动的性质D.它打着复兴古典文化的旗帜7.一-天，课外活动吋，同学王力说：“今天的风真大，天气转凉了。”而同学刘敏则说：“今天的风好凉爽，真是好天气！”与他们的说法观点札I似的是A.“水是万物的木原”B.“人是万物的尺度”C.“美徳即知识”D.“认识你白己”&描写18世纪法国社会风貌的歌剧《塞纳河》中有这样一段台词：〃在这里，理性的火焰最终化为金色利刃，人们用它将王冠换成了桂冠。〃下列历史事件符合材料中

4、的“金色利刃”说法的是A.法国大革命B.启蒙运动C.宗教改革D.文艺复兴9.19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种戢大胆的学说.”“最大胆学说”指的是（）A.人文主义思想B.民主共和思想C.三权分立思想D.自由主义思想10.元曲原木来白“蕃曲”、“胡乐”，首先在民间流传，清朝编撰《四库全书》把元曲斥于之外。元1川的这种遭遇主要是因为（）A.元曲语言过于通俗自由B.统治者传统的华夷观念C.杂剧过于揭露黑暗现实D.清政府实行的文化高压11.1900年，在U佛敦煌发现的木刻印刷物《金刚经》

5、，末尾题冇唐“咸通九年四刀I•五口”等字样.扉页上是释迦牟尼说法图.印品雕刻精羌，图文浑朴凝重，印刷浓厚匀称，清晰显明.由此判断正确的是（）A.活字卬刷术捉髙了印刷效率B.唐代雕版卬刷进入黄金时代C.此经书是我国最早的印刷品D.卬刷术推动佛教在中国传播12.1610年,伽利略发现木星的四颗卫星,为日心说找到确凿证据。由于教会迫害,伽利略被判终身监禁。清初官方历法上曾刻有“依西洋新法”，被批评为“奉西洋之正朔，毁灭我国圣教”。对此，合理的解读是（）A.统治者排斥先进的科学技术B.科技对思想信仰有支持或瓦解作用C.中外宗教信仰存在较大差异D.当时中国

6、科技发展与世界保持同步13.台湾学者傅乐成认为，宋文化与唐文化属于两个不同的类型.比如在诗歌上，宋诗写得深奥含蓄,将唐诗的丰腴、通脱、旷达，化作瘦劲、深刻、Illi折而富于普理.形成宋诗这种特点的原因是（）A.宋代君主专制的空前强化B.宋代理学的影响C.宋代商品经济的空前繁荣D.宋代租佃契约关系的定型14.米芾是北宋苦名的书法家，他的书法作品兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼。据此判断他所擅长的书体是小篆B.行书C.隶书D.甲骨文15.某中学生参加电视节日的知识竞赛。有一道关于屮国古代四人发明的题，他很难确定其屮表述正确的选项，向你电话

7、求助。你应帮他选择A.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸B.活字印刷书籍的出现始于元朝C.火药在唐代开始应用于军事D.“司南”授早出现于春秋时期16.下列绘画作品小，最能体现文人画风貌的是17•在1543年出版的《天体运行论》•中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化理论.两种学说的共同意义是（）A.肯定了人的价值和尊严B.推动了近代科学体系的形成C.提供了观察世界的新视角D.奠定了资产阶级革命的思想基础18.观察下图，据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是fll利略做过实般的比伊怨塔■thTPeri

8、牛&观咯鸭果落地A.牛:活实践经验的总结B.实用性技术应用性强C.科学观察、实验的研究方法D.重视经验综合，轻视理论研究19.1859年