迓驾镇完小体操比赛方案

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1、迓驾镇完小体操比赛方案为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，捉高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经学校研究决定，举办全校体操比赛，现制订比赛方案如下:一、参加对象：全校全体小学生二、比赛时间：2015年11月18日早上（暂定，如有特殊情况再另行通知）三、比赛地点：学校操场舞台下面。四、比赛内容：进退场、队列、小学生兔了舞体操。五、比赛方法1、按低、中、高三个组的顺序进行比赛。具体比赛标准见评分表（附

2、件1）。2、按抽签顺序进行比赛。3、以进场一做操一退场的程序比赛（流程图见附表2）。六、参赛要求1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数自定（不少于30人）。2、各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。3、各班进场、退场，要求1名带队员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。（一年级除外，可由本班的老师带队入场、退场）。4、每班要有领操员1一2名。进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争笫一）。七、比赛流程1、在外场；2、四路纵队齐步走入场，带队人员在侧指挥；3、在场内体带队员

3、整队，要有规范口令；4、带操员向评委报告：报告评委老师，XX班应到X人实到X人，集合完毕，请指示；5、听音斥开始做操；6、集合后整队退场。八、奖励办法1、一等奖每段各1个；二等奖低、中段各1个，高段2个。2、全校评出两个精神文明班级奖。（纪律好、掌声热烈的班级）九、比赛评委：（非班主任）评委：吴鸿飞、杨武峰、向绍红、田晓燕、滕玲燕、龙海英、吴浩记分统计员：曹太祥、肖志勇精神文明奖评委：华俊十、活动工作安排：1、主持人：周峪2、放音乐：姚伦挺3、摄像：杨顺松4、场地设置负责人：姚伦挺、肖志勇、杨伟、莫军冲、阳

4、光讯、阳光发、周峪5、各班班主任及科任教师负责班级的纪律，教育学生听从指挥,保持安静；组织本班同学认真参赛、观赛，保证比赛有序、顺利进行。6、后勤保障组：莫军冲、阳光发十一、活动程序：1、各班主任抽签2、向庆副校长讲话及宣布比赛办法3、主持人介绍评委、计分工作人员，宣布比赛开始4、广播操比赛5、杨丽校长作活动总结、宣布比赛成绩，由各评委给学生颁奖6＞主持人宣布结束及下一活动安排十二、未尽事宜，另行通知。请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。迓驾完小2015年11月1日附件1迓驾完小体操比赛评分标准评分标准

5、：广播操比赛满分为100分。一、入场与退场：（共15分）（-）学生耍四路纵队进场进行比赛（入场口号）。（-）从入场及退场要快速冇序、合理。（三）带队员指挥时口令准确，声音宏亮。二、队列、队形：（15分）（一）队容整齐，学生精神振作。（-）队形纵横、斜向成直线。（三）原地转法节奏止确、队列整齐。三、做操：（60分）（-）动作正确性：（30）分1、动作是否多余或少做2、四肢曲直是否止确3、动作幅度是否达到标准（二）节奏：（10分）1、动作的快慢是否与咅乐节拍相符4、躯干仲曲是否达到标准2、团体动作是否整齐划一（

6、三）力度：（10分）观察动作的力度、协调和连贯。（四）整体富有表现力：（10分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。四、精神面貌：（10分）学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反Z则根据印彖酌情扣分。五、评比办法1、比赛采用百分制。2、比赛设评委7名，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分,取平均分为该班的最后得分。3、评委必须了解体操操规范动作，要公平执法、认真负责。迓驾完小体操比

7、赛评分标准班级:评分内容评分细则得分一、入场与退场：（共15分）（一）学生耍四路纵队进场进行比赛（入场口号）。（5分）（二）从入场及退场要快速有序、合理。（5分）（三）体冇委员指挥时口令准确，声音宏亮。（5分）二、队列、队形:（15分）（一）队容整齐，学生楕神振作。（5分）（二）队形纵横、斜向成直线。（5分）（三）原地转法节奏正确、队列整齐。（5分）三、做操：（60分）（一）动作正确性：（30）1、动作是否多余或少做2、动作是否正确、协调和连贯。3、动作幅度是否达到标准（二）节奏：（1（）分）1、动作的快慢

8、是否与音乐节拍相符2、团体动作是否整齐（三）力度：（10分）观察动作的力度、协调和连贯。（四）整体富冇农现力：（10分）梏神状态是否朝气蓬勃，充满活力，情绪饱满，包折动作幅度、表情等。四.精神面貌：（10分）学生粘神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美,自然洒脱。反之则根据印象酌情扣分。反之则根据印象酌情扣分。（10）合计得分体操比赛流程示意图舞台③场回到原位一年级②体操比赛三年级四年级二年级喊：u