农村学校法制教育之我见

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1、农村小学生法制教育之我见贵州省七星关区杨家湾小学张继学校法制教育工作事关依法治国方略的实施，事关高素质人才的培养，事关教育改革和发展的成败。作为教育工作者一定要严格按照依法治教工作的有关要求，扎扎实实地做好法制宣传教育工作，用法律法规规范教育行为，保护学校.教师、学生权益，共同创造一片更蓝、更美的教育法制天空。笔者就如何加强农村学校法制教育，提出一些粗谈之见。一、提高法制教育的重要性要提高全民的法律意识，就要从农村法制教育抓起。作为一名小学教师，可以说是任重而道远。近年来，我国的青少年犯罪比例有所提高，甚至越来越趋于低龄化，因此，在校园中去进行法制教育是势

2、在必行的。提高小学生的法制意识，是提高整个国家公民的法制意识的一个重要环节，从小培养良好的法制观念和意识，有利与他们将来的学习和生活，也为以后走向社会打下一个良好的行为意识基础，因为他们年龄的特点，也使在他们身上播下法制的种子更加容易，效果更加明显，这些具有良好法制意识和行为习惯的小孩走向社会时，必将对我国的社会风气和法制建设产生很重要的作用。二、提高法制教育的方法及措施一、抓好家庭教育是搞好法制教育的关键基础在小学进行法制教育，光靠学校这方面进行是不够的，必须加强学生家庭教育才能收到持久的效果。因为家庭教育是孩子最基础的教育，家长的一言一行，一举一动都对

3、孩子的成长产生重大作用。之所以，作为人之父母必须肩挑起教育孩子的重任，为孩子的健康成长创造一个良好的环境。但由于农村家长的法律意识较低，为了改变这一现状，我们可以在每个学期设立一天“法制教育日让家长和学生共同参与到活动中去，既可以提高学生的法制意识，也能使家长一同进行教育，家长以身作则，做一个榜样，必将慢慢地影响到学生的行为习惯的形成。另外，多向家长宣传《未成年人保护法沢《义务教育法》等相关法律法规，可以使家长慢慢接受法制教育，提高法制意识，更好地与学校配合，更好地依法教育孩子，依法与学校和教师进行联系沟通。2、学校的宣传教育有利于学校法制教育的提升作为教

4、育教学工作者不能一味地只看重单纯的学科知识教学，还要教育学生们多知道一些法律小常识，认识遵纪守法的重要性，教育学生从自己做起，主动学法，让他们在充满法律意识的氛围中健康成长，做个知法、懂法、守法，讲文明，有式，大力宣传法律法规知识，营造一种学法用法的氛围。另外还要求各班利用学习园地、班会课对学生再次进行相关法律法规细则的指导学习,在学习过程中教师特别要注意作好解释工作，对一些法律条款要结合当地实际举例进行说明。从而在学生头脑中形成印象，让学生再运用所学习法律法规对照检查自己生活环境中所发生的事是否有违法现象。礼貌的小公民。学板要利用校广播、黑板报、知识讲座

5、等方3、在课堂教学中渗透法制意识课堂教学是小学日常教育教学的重点地带，也是进行法制教育的主阵地。在日常课堂教学的同时渗透法制意识，与学科教学有机结合起来进行法制教育，比单纯的说教或者硬性个案分析更加有意义，也容易为小学生所接受，避免了枯燥乏味的灌输，能收到事半功倍的效果。这样一来，法制意识便悄悄地在学生心目中植根，相信更会开花结果。以这样的形式进行法制教育的渗透，使学生对本来枯燥乏味的法律法规产生了浓厚的兴趣，因为小学生的年龄特点决定了他们思维的形象性，只有激发起他们的学习兴趣，才能更好的进行教育和教学。与学科课堂教学相结合的法制教育具有很强的生命力，教材

6、本身就是一部充满法制教育内容的书，只要我们在日常教学中不断细心地去发掘教材的法制元素，必将能焕发出课堂教学渗透法制教育的新生，一改以往那种传统的思想教育模式，使我们的法制教育进行得更有效，更具发展潜力。4＞分年龄特征进行法制教育在进行法制教育时，我们一定要因材施教，不要搞形式主义，要有的放矢，在小学生一年级时，我们不可能跟他灌输很多很深奥的法制理论，只能根据实际情况去进行教育，把一些简单的日常行为规范和法律规范进行渗透，强调良好行为习惯的养成。一到三年级的学生，为法制教育的启蒙阶段，以爱国主义、集体主义等内容为主，强化学生的行为规范，促进良好习惯的形成，教

7、会他们辨别社会生活中的真、善、美、假、恶、丑，学会自尊、自爱、自强、自重，懂得团结友爱，以礼待人。四到五年级为法制教育的初级阶段，以法制普通常识结合思想品德、道德教育的养成教育为主要内容。强化“五爱"教育和自我保护意识和道德挂念的养成。只有这样，才能更有针对性地进行法制教育，使教育的效果更加明显。分龄进行法制教育，更可以使学生不会太早地接触他们不理解的法制理论而产生厌恶情绪，有利于学生循序渐进地进行法制知识的学习，和良好行为习惯的养成。综上所述，在培养小学生的法制意识是非常重要的，也是我们作为一个教育工作者所义不容辞的责任。要提高中华民族的法律意识，只有加

8、强农村孩子的法律意识的培养，学校、家庭、社会同心协力，并肩作战。紧