农村小学免费午餐开展情况调查报告

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1、思想政治理论课课程暑期社会实践农村小学免费午餐开展情况调查报告免费午餐FreeLunchforChildren农村小学免费午餐开展情况调查报告调查人：XXX指导老师：XXX调查时间：201x年x月XX日——201x年X月x日调查地点：XX省XX市XX区某小学一、调查目的及背景(-)调查目的：1、通过我们的调查实践活动，了解农村地区学生营养状况，为推动落后地区的教育发展尽一份力。2、通过实践和调研，了解当地“免费午餐计划”的具体落实情况,发现存在的问题并提出个人建议。撰写调查报告以供参考。3、通过此次社会实践活动，提高个人参与社会实践能力，提升观察分析总结能力，

2、养成良好的思维习惯。(-)调查背景：1、在美国，由联邦政府资助的中小学午餐项II始于1946年；日本在战败后第二年，免费午餐首先在东京、神奈川和千叶三个地方展开，在所有的学校推行每天一杯牛奶的计划，并提供营养午餐；每天,卬度的1.2亿名在校学生都可以领到热腾腾的免费午餐，这得益于全世界规模最大的校园免费午餐计划。2、2011年3月9日，由凤凰周刊记者邓飞等500余名媒体人共同发起、“免费午餐计划”。该计划致力于帮助因家庭贫困而没有钱享受营养午餐的学生，确保在贫困地区的学生每天都能吃到免费的午餐；同吋，它还呼吁更多的爱心企业和人士加入到活动中，通过社会的力量去改

3、善贫困地区孩子们的生活状况。3、贵州织金八步中心小学吃蒙牛酸酸乳、“金丝汉堡”包后，近百人屮毒。去年4刀，陕西榆林至少277名学生喝蒙牛纯牛奶屮毒。二、调查方法及过程(-)调查方法人物访谈：通过在村中采访子午曹村小学生家长周秀菊阿姨和江勇叔叔，深入了解免费午餐落实情况。实地考察：通过亲自对开学首日学生食堂的参观和对学生饭菜的考察，了解“免费午餐”所包含的具体内容。查阅资料：通过在网上查找“免费午餐”活动的相关资料来帮助了解分析木村孩子的午餐情况。(-)调查过程1、人物访谈摘录(1)对周阿姨访谈访谈者：阿姨您好！据我了解您的孩子在子午曹村小学上学。针对学校中午向

4、学生们发放的免费午餐，您觉得在哪些方面还需要改进？周阿姨：我常常出外打工，我家孩子住校。午饭倒没听孩子提岀过什么问题，但是伙食费却让人交的不明口。这学期我们在给孩了交伙食费时发现娃们的伙食费rtl原来的180元变成了187元，而在今年上半年我们家长收到了政府的短信:说是从今年春季开始政府给住校学生每天补助3元伙食费，这样算学校应该每月收学生90元的伙食费，在国家补助伙食费的情况下，学生伙食费不降价反而涨价。请问政府到底给曹村小学的学生有么有3元钱的午饭补助?如果有学校为什么张伙食费？3元补助能不能像电视上说的吃免费午餐？访谈者：好的，您的问题我记下了，我会将问

5、题反映在我的实践报告里。谢谢您接受我的访谈。(2)对江叔叔访谈：访谈者：叔叔您好！据我了解您的孩子在子午曹村小学上学。针对学校中午向学生们发放的免费午餐，您觉得在哪些方面还需要改进？江叔叔：我问过我家娃娃，学校的伙食不比家里好。早饭晚饭是馍，稀饭和咸菜，晌午有时菜汤馍，有时一碗汤面，有时米饭凉菜热菜都是6块钱，娃们吃的家常饭价钱比食堂还要贵。从家里到学校都是上坡下坡的环山路，要不是担心我娃骑车上下学危险多就回家吃了。访谈者：好的，您提供的情况我记下了，我会将问题反映在我的实践报告里。谢谢您接受我的访谈。2、个人观察第一、菜谱和实际并不相同。当日在微博上登的为葱

6、炒肉片、炒土豆、西红柿鸡蛋汤，但实际情况则为炒土豆丝，大炫菜(有少量肉片)，豆腐白菜汤。第二、饭菜数量问题。现八个学生…桌，但提供的只是两碗菜（搪瓷面碗大小）和汤，菜的数量不足以保证每个学生得到足够的营养。第三、老师用餐和学生用餐。老师与学生午饭相同，四人一桌，经过询问老师们也并不知道自己所吃的午餐原材料是不是来自为学生提供的“免费午餐”。三、存在的问题及对策通过本次调查活动我发现了子午曹村小学“免费午餐”实施中存在的一系列问题，个人提出了如下的改进方案：1、针对学生反映较为集中的经常吃一种或几种菜，营养“单一化”问题。我建议学校在其采购能力的基础上,在午餐花

7、样方面进行改进,比如说将学生吃了一学期的鸡蛋，采取“鸡蛋换饼子”的做法予以变通。而且鸡蛋补充的也只是蛋白质，学生的健康成长还需要维生素、热量、微量元素等多种成分。2、针对用餐卫生问题，建议进行分餐制、食品留样，等方法对孩子们的用餐安全及身体健康加以保证。避免榆林牛奶集体中毒事件的再度发生。!1!调查总结为期六天的调查，“免费午餐”计划让我看到了农村贫寒学子求学路上的点点希望，也让我对这一计划长期有效的施行前景感到担忧。一是食物供给标准上的差距。在惠及全国的印度校园免费午餐计划中，食物的标准主要两个，一个是卫生标准，达到国际水平；一个是营养学标准。而在我的调查中

8、却只有一个具体指标：每日每生三元。而这