六上科学工作计划

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1、六年级上册科学工作计划班级学生现状分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。教学目的和要求本册内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。1•在“工具和机械”单元里，学生要学习选择使用工具并体会它们的作用，研究杠杆、轮轴、滑

2、轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。通过研究认识工具和机械的功能和特点。2.在“形状与结构”单元里，学生要认识身边常见的梁、拱形、框架等形状结构，研究物体不容易倒的形状特点，探究怎样用纸做一座能承重的桥。通过研究认识不同的形状和结构承受力的待点不同，能满足不同的需要。3•在“能量”单元里，学生要制作和研究电磁铁，探究玩具小电动机怎么会转动起来，研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念，知道电可以生磁，能量可以相互转化，了解太阳能的转化与储存。4.在“生物的多样性”单元里，学生要调查校园里生物的种类和分布，给动植物分类，研究人的相貌差异，探究不同环境对生物种类和

3、性状的影响。通过研究知道生物种类和差别是多种多样的，认识生物的多样性与环境有密切的关系，知道生物多样性的意义。在本册的学习中，学生要做很多的实验和制作，要继续学习对比实验的技能，识別和控制变量。要进行细致的观察，要用比较和分类的方法认识和描述多种多样的生物。教材重点难点1.要继续学习对比实验的技能，识别和控制变量。要进行细致的观察，要用比较和分类的方法认识和描述多种多样的生物。2.体验到科学技术对我们的生活产生了怎样巨大的影响，是怎样推动着社会向前发展的，形成积极对待科学技术的态度。主要教学措施1、解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。2、指导学生反复

4、进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。6、把握这部分学生科学学习的特点，因势利导。7、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。8、让探究成为科学学习的主要方式。9、树立开放的教学观念。七、教学进度安排:周次起止日期教学内容课时备注19.03-9.07始业教育1、使用工具2、杠杆的科学329.10-9.143、杠杆类工具的研究4、轮轴的秘密239.17-9.215、定滑轮和动滑轮6、滑轮组249.24-9.287、斜面的作用8、

5、自行车上的简单机械练习3510.01-10.06国庆假期610.08-10.121、抵抗弯曲2、形状与抗弯曲能力3、拱形的力量3710.15-10.194、找拱形练习课外延伸2810.22-10.265、做框架6、建高塔机动2910.29-11.027、桥的形状和结构8、用纸造一座“桥”复习第二单元31011.05-11.09期中复习知识回顾期中检测机动1课时21111.12-11.161、电和磁2、电磁铁3＞电磁铁的磁力（一）31211.19-11.234、电磁铁的磁力（二）练习5、神奇的小电动机21311.26-11.306、电能和能量7、电能从哪里来8、能量与太阳31412.

6、03-12.07复习第二单元1、校园生物大搜索21512.10-12.142、校园生物分布图3、多种多样的植物21612.17-12.214、种类繁多的动物5、相貌各异的我们31712.24-12.286、原來是相关联的7、谁选择了它们8、生物多样性的意义31812.31-1.04复习第四单元第四单元测试2191.07-1.11复习第•单元第一单元测试复习第二单元3201.14-1.18第二单元测试复习第三单元第三单元测试3211.21-1.25总复习：＞221.28-2.01期末测试1