广州小学英语四年级下册知识总结归纳

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1、四年级下册英语知识点归纳Module1Age项目基本目标提高目标语音1.知道字母a在开音节、闭音节中的发音2.能用正确的语音语调朗读课文词汇按下面的要求掌握下面的单词：“三会”：holiday,blow,grandpa,forget,excited,truth,younger,secret,joke,blowout,candle“四会”：photo,year,…year(s)old,look,tell,child,baby,person,sing,birthday,so,happy,computer,game,something,really,give,her,card,s

2、ong,cut,eat,party1）能“四会”掌握左边的词汇;2）学习下列附加词：toddler,inone’sthirties,elderperson,kid句型能在语言实践中正确使用下面的句型：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Therearefour.Howoldishe/she?He’s/She’stenyearsold.What’shis/hername?His/HernameisLiWei.He/Shelookstall.He’s/She’ssingingasong.1.主语是第三人称单数的一般现在时句子，动词一般要加-s，-

3、es，如：Helooksyoung.2.主语是第三人称单数的一般现在时，有行为动词句子的疑问句式：Doeshe/she/it+do(动词原形)…语法现在进行时肯定句的运用现在进行时的综合运用功能意念项目Happybirthday!Onlyjoking!Thankyouso/verymuch.Really?课文能熟读课文。能背诵或表演课文。话题能谈论人的基本情况，如姓名、年龄、职业、外貌、穿着等。文化知识不适宜问别人（尤其是妇女）的年龄等隐私。英美人士对亲属的称呼语中国人有些不一样，比如：对爷爷、外公都称作grandfather;把奶奶、外婆都称作grandmother。听能

4、听懂课文和与课文要求水平基本一致的对话或语段。说、唱1)能用英语说出自己每天进行的活动。2)能运用句型、功能意念用语进行交谈。能唱教材的歌曲。读1）能读懂课文及与课文难易相当的对话、短文或故事；2）能朗用正确的语音语调读课文。能背诵课文及教材的顺口溜。6写1）能听写“四会”单词或词组；2）能根据图和已学“四会”单词或词组写句子3）能写关于“人的基本情况”话题的几句话。Module2Activities项目基本目标提高目标语音1.知道字母e在开音节、闭音节中的发音2.能用正确的语音、语调朗读课文词汇1.按下面的要求掌握下面的单词：“三会”：musical,musicalins

5、trument,kid,yet,guitar,still“四会”：listen,listento,radio,work,paint,read,story-book,ready,again,fish,fun,havefun,outthere,sea,model,dance,lake,enjoy2.现在分词（动词ing形式）的构成1）能“四会”掌握左边的词汇;2)能正确分辨并使用still和yet句型1.能在语言实践中正确使用下面的句型：Whataretheydoing?They’relisteningtotheradio.Whatishe/shedoing?He/Sheisd

6、ancing.2.能把下面的句子改成否定句和一般疑问句，如：He/Sheisskipping.He/Sheisn’tskipping.Ishe/sheskipping?语法现在进行时的否定句和疑问式及其综合运用功能意念项目That’sgood!课文能熟读课文。能背诵或表演课文。话题能谈论人的基本情况和正在进行的活动文化知识知道一些外国人喜欢的运动听能听懂课文和与课文要求水平基本一致的对话或语段。说、唱1)能用英语说出自己每天进行的活动2)能运用句型、功能意念用语进行交谈。能唱教材的歌曲。读1）能读懂课文及与课文难易相当的对话、短文或故事；2）能朗用正确的语音语调读课文。能背

7、诵课文及教材的顺口溜。6写1）能听写“四会”单词或词组；2）能根据图和已学“四会”单词写句子。3）能写几个关于“正在进行的活动”话题的句子Module3Sports项目基本目标提高目标语音1.知道字母i在开音节、闭音节中的发音2.能用正确的语音语调朗读课文词汇按下面的要求掌握下面的单词：“三会”：baton,medal,winner,wave,across,field,setter,record,OlympicGames,AsianGames“四会”:slowly,get,fast,catch,catchup,go