面试答题思路总结

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时间:2019-09-22

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1、面试答题思路总结面试练习题一、 敬业、诚实精神(一)、经历、家庭、朋友的生活简述(导入性问题)此类问题一般是为了缓解考生紧张的情绪,答题的时候应做到以下几点:①要放松。分为心理上和身体上放松。②回答条理要清楚,最好是我认为这个问题应该分为以下几点回答一···二···三···。③回答要简洁。④要实事求是。⑤讲述的时候最好把自己的亮点讲进去。1、 请简要说说你的经历可能的追问:你最擅长的是什么?你最缺少的素质是什么?在回答经历的时候,要把自己的主观努力与客观取得的成绩结合起来讲,例如:我大学的时候学习比较努力,取得了不错的成绩,多次获得什么什么奖学金。同时我注重学以至

2、用,积极参加学校组织的实习活动。在学习之余我也注重对自己能力的培养,曾经是学生会的学生干部,多次组织学生活动。如···活动,多次被评为···回答此类问题的时候基本上就么一个思路(二)、报考动机类2、 谈一谈你的报考动机答:我之所以要报考公务员的原因是以下几点①公务员一直都是我向往的职业,这是由公务员的重要性决定的,因为公务员是国家机器的一个齿轮,是国家大厦的基石,是国家意志的具体执行者。②公务员的工作特性决定了公务员的工作具有稳定性,而我一直渴望有一份稳定的工作。③我认为我初步具备了成为一名合格的公务员应具备的素质如:我具备一定的计划组织协调能力,言语表达和应变能

3、力等等。3、 公务员特别是你报考的职位实际上是很枯燥的,并没有你想象中那么美妙,如果在待遇相同、工作条件相仿的情况下,你会不会报考公务员?为什么?答:①我还是会报考公务员,这是因为如上题回答4、 谈谈你所报考的职位需具备哪几种素质,你是否具备了这几项素质,其中你最缺少的素质是什么?答:①我认为我报考的职位应具备以下素质:忠于祖国,忠于人民,忠于法律;服从命令,听从指挥;严守纪律,保守秘密;秉公执法,清正廉洁;恪尽职守,不怕牺牲;全心全意为人民服务。②我认为我通过几年的学习和工作,已经基本具备了一定的应变能力,计划组织协调的能力等等与我所报考职位相匹配的能力。③我觉

4、得我最缺少的是理论知识的沉淀不够。我是学理工科的,虽然主观上比较努力学习,但是不如文科生的理论体系完善扎实,我所从事的工作是专业性工作,没有学习机会,我希望在以后的工作当中不断的学习以充实自己的理论知识。5、 如果你被录用为国家公务员,由于工作需要,领导把别人瞧不起,又不愿意做的工作交给你,遇到这种情况你会怎么办?答:碰到这种情况我当然会去做这些工作。这是由以下几点决定的①公务员是国家以至的实现者,是代表国家行使管理社会公共事务的权利,其宗旨是全心全意为人民服务,百姓的事情无小事,所以公务员的工作是不分贵贱的,工作总要有人做,公务员的工作是分工不分家。②作为公务员

5、就应该服从工作的安排,因为公务员应具有组织性和纪律性。③愿不愿意是相对的,我相信我自己能够干一行爱一行。二、 政策、理论水平出题方向:(一)思辩性命题:引用的话表面矛盾实际上是不矛盾的,只不过角度不一样,回答此类问题的时候要找到着落点。(二)对政策、方针的理解。(三)、对社会现象的认识类:①段子所反应的社会现象类。②对社会现象的直接认识。(一)、思辩性问题的回答技巧①先理解题意。②尽力找到着落点,找准切入点。③把问题的两个方面分角度解释清楚。④把问题的两方面统一起来。⑤联系自身(忌胡乱联系)。6、 有人说:“有为才有位”,又有人说:“有位才有为”,你是怎么看的?答

6、:对于这个问题我是这样看的,①他们都有道理,只不过是角度不同罢了。②有为才有位它是相对于个体而言的,就是每一个人只有充分发挥自己的主观能动性,尽力的施展才华,才能够获得社会的承认,具有一定的社会地位。③而有位才有为它是相对于社会评价体系而言的,即社会只有为每一个人提供一定的社会条件和平台,每一个人才能发挥自己的作用,有所作为。④一个成熟的社会必须追求两者的统一,即强调有为才有位又强调有位才有为,只有这样社会才能人才辈出,生机勃勃。⑤作为我这样的个体应该多强调有为才有位。7、 有人说公务员应该对上负责,又有人说公务员应该对下负责,你是怎么看的?答:对于这个问题我是这

7、样看的。①我认为这两个观点都有道理,只不过看问题的角度不同。②公务员应该对上负责是由公务员的组织性和纪律性决定的,就是说公务员应该服从上级的指挥,遵守党的政策、方针。对党和国家负责。③公务员应该对下负责是由公务员的宗旨决定的,作为一名公务员要全心全意为人民服务。④从本质而言对上负责和对下负责是统一的,因为党的宗旨就是全心全意为人民服务。坚持三个代表重要思想就是立党为公,执政为民。执行党的政策方针就是等于为人民服务,而另一方面全心全意为人民服务就体现了党的遗志。⑤如果我有幸成为公务员,我将模范执行党的政策、方针,全心全意为人民服务,即做到对上负责,又对人民负责。(二

8、)、对社会

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