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时间:2018-08-28
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1、第一部分 组织能力:1, 三个阶段:活动前的准备、活动进行中的控制、活动后的总结2, 一般活动5个步骤:第一, 制作工作方案(活动的主题、方式、时间、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排等等)第二, 对方案的论证(征求各方意见,向领导汇报,由领导定夺)第三, 按计划的实施(人员分组分工,任务的分配等)第四, 注意计划执行过程中各方关系的协调(三个及时:及时沟通各方情况进行协调,及时向领导汇报,发现原方案的内容或方法不妥要及时纠正)第五, 计划后的总结(对整个活动进行回顾、总结经验)这五个步骤十分有用,屡试不爽!!!3, 组织培训:前四步同上,第五步,别忘了
2、对参加培训的人员组织考核4, 组织调查:前四步同上,第五步,之前要加上对资料进行汇总、核实、分类汇编、进行分析、写出调查报告。5, 组织会议:第一, 拟写会议方案,包括会议时间、地点、名称、会议议程、会议安排、参加会议的范围或人员名单、费用预算等等。第二, 拟写会议通知,并分发或作好电话通知工作。第三, 落实各项准备工作(人员安排、任务分配)第四, 会前:会场布置,接待,会议材料的装袋,主席台领导的通知到位第五, 会中:午餐安排第六, 会后:清扫会场。第七, 对整个工作过程进行回顾,总结经验。如有要求,落实会议学习心得上交工作,或监督各单位学习落实会议精神的
3、情况。视具体题目选择其中的步骤或要点,如题目只要求通知和接待,就取第二、三、四、五六即可。第二部分 应变能力:1, 处理突发事件:第一, 保持镇静第二, 处理方式:一、 想尽一切办法使他情绪稳定(即使没有任何办法,也可以这么说,呵呵);二、 耐心宣传国家相关法律法规;三、 实在不能稳定情势,向领导汇报,请求支援。2, 集体上访事件:第一, 热情接待(请坐,倒杯水)第二, 稳定情绪(想尽一切办法。。。)第三, 认真倾听(群众的呼声)第四, 仔细记录(群众反映的问题)第五, 宣传解释(力所能及)第六, 及时汇报(能解决的当场解决,不能解决的汇报领导处理或
4、转交相关部门)3, 举例:你是一名初中一年级班主任,带着全班在郊外野炊,突然发生森林火灾,有的同学惊慌失措,有的同学奋力扑火,此时你该如何做?答:第一,保持镇静,同学们惊慌失措,我仍然需要保持清醒的头脑。 第二,迅速组织同学们撤离到安全地带,想尽一切办法保证学生的安全 第三,立即报警 第四,安抚惊慌失措的学生,可以组织身强力壮的学生在保证安全的前提下进行力所能及的扑火。 第五,利用这次突发事件开展一个爱国主义和集体主义教育活动。第三部分 forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance
5、,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans35第一部分 组织能力:1, 三个阶段:活动前的准备、活动进行中的控制、活动后的总结2, 一般活动5个步骤:第一, 制作工作方案(活动的主题、方式、时间、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排等等)第二, 对方案的论证(征求各方意见,向领导汇报
6、,由领导定夺)第三, 按计划的实施(人员分组分工,任务的分配等)第四, 注意计划执行过程中各方关系的协调(三个及时:及时沟通各方情况进行协调,及时向领导汇报,发现原方案的内容或方法不妥要及时纠正)第五, 计划后的总结(对整个活动进行回顾、总结经验)这五个步骤十分有用,屡试不爽!!!3, 组织培训:前四步同上,第五步,别忘了对参加培训的人员组织考核4, 组织调查:前四步同上,第五步,之前要加上对资料进行汇总、核实、分类汇编、进行分析、写出调查报告。5, 组织会议:第一, 拟写会议方案,包括会议时间、地点、名称、会议议程、会议安排、参加会议的范围或人员名单、费用预算
7、等等。第二, 拟写会议通知,并分发或作好电话通知工作。第三, 落实各项准备工作(人员安排、任务分配)第四, 会前:会场布置,接待,会议材料的装袋,主席台领导的通知到位第五, 会中:午餐安排第六, 会后:清扫会场。第七, 对整个工作过程进行回顾,总结经验。如有要求,落实会议学习心得上交工作,或监督各单位学习落实会议精神的情况。视具体题目选择其中的步骤或要点,如题目只要求通知和接待,就取第二、三、四、五六即可。第二部分 应变能力:1, 处理突发事件:第一, 保持镇静第二, 处理方式:一、
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