关注-结构分析

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1、关注-结构分析高三下学期学期初二轮复习作文结构引路（文题《关注》）【例文1】文体：记叙文；表达：夹叙夹议。结构提纲：第1段：史冬鹏——从未被关注仍坚守梦想。（敘议）第2段：刘翔的陪练，令人心酸。（记叙）第3段：两问—多少人会关注？是否会有“既生瑜，何生亮”的感慨？（引发思考）笫4段：刘翔退隐，不见他的身影。（记叙，为下文议论张本。）第5段：议论一一为何得不到关注。（两问一叹）第6段：肓抒胸臆——为他不值。（一句成段，灵动）第7段：刘翔复出，史冬鹏一如往昔——五问：怎样的男了能如此？（记敘）笫8段：引述“感谢刘翔，人们注意110米栏”，抒情性议论：胸襟、灵魂高贵。第9段：抒情性评

2、价，照应开头，深化中心。（引用名言）第10段：呼吁他人——奋力追逐的身影也值得关注。（扣题）第11段：告诫自己——即使无人关注也要努力绽放、微笑面对。（深化中心，再次扣题）【例文2】文体：文化散文；表达：以议论为主。结构提纲：第1段：关注古建筑是我们的责任。（针眨吋弊，提出论点）第2、3段：剖析拆除古建筑的原因——追求眼前利益，满足物欲。（议论）第4段：拆除古建筑的情景。（情景再现法，正反对比法，感性理性并巫。）第5、6段：拆除古建筑的程度——四合院、江南一一迷失、异化；嘈杂喧嚣取代古朴谧（句式整齐，语言优美）第7、8段：人们意识到古建筑的重要性，留下周庄、乌镇、秦淮河。（与5

3、、6段对比）第9段：呼吁——关注古建筑，关注心灵休憩。（结论）【例文3】文体：议论文；结构提纲第1、2段：由毛泽东的话引入“当今网络媒体已然成了关注社会的显微镜和望远镜”，指出：我们的关注，不是无可非议。（比喻论证，树立靶子“但第3段：7.23事故，第一时间全国知晓；血站第一时间爆满——良性关注。第4段：王勇平的言论，T夫所指。（关注内容与第3段对比）第5、6段：“不过,,,,为何将议论引向深入，击中时弊：关注浮丁•表面。（独句段）第7、8段：対郭美美炫富的两种关注立场対比，进一步剖析关注浮于表面的原因：浅薄、私欲。（围绕显微镜来论述一一分论点1）第9段：“然而引出分论点2：过

4、分聚焦弱势，关注成为炙烤。（围绕放大镜论述）第10、11段：举例论证“南平惨案”，抨击过于感性的关注。第12、13段：小结上文——关注的错误做法。（反面说理）第14、15段：结论——关注的正确做法——I専雅、通识、理性。（正而作结）1同学例文1结构提纲：打分：第1段：引用学考的话，点明论点：关注应该定位在正确层面上。第2段：关注层而不同看见的世界也不同。举例悲观与乐观的人；乔布斯、马云。第3段：关注层面不同带來的感动也不同。白芳礼、茱莉、刘伟事例（排比语段）第4段：关注层面不同获得的教育也不同。关注失败，加拿大一位毕业生所造桥梁倒塌事例o第5段：关注定错层面。概括列举反面事例：

5、投机取巧、食品安全。（与前3段正反对比）第6段：结合自身点题：关注真善美，关注每一•份爱、感动个人关注的世界对了，这个人，便对了。点评：同学例文2结构提纲：打分：第1段：马拉松比赛艾哈瓦赢得全世界的关注，实例导入（约140多字）。第2段：两问，明确论点：要关注人性、道徳。（200字见观点）第3段：雨果名言；社会贫富分化；感动中国；小悦悦；复口学生；古董专家（正反结合，反面为主）第4段：中国崛起：奥运会、世博会、经济危机，但道德落后。（正反对比）第5段：3个“也许”，提出解决问题的办法。第6、7段：概举原始人有三只眼的事例，申明应关注道德和人性。点评：同学例文3结构提纲：打分：第

6、1、2段：论点：富二代需要被关注。第3段：设问：他们需要什么关注？第4段：华贵雍容的背后，经历着孤单与寂寞。第5、6段：父母关注不够，所以富二代冷漠、叛逆。第7段：3个事例——李刚、冲锋枪、陶某。第&9、10段：社会关注不够，所以富二代内心阴暗，呼吁社会明亮。第11、12段：点明关注的意义。点评:(464字，约同学例文4结构提纲：打分：第1-4段：概括林书豪创造奇迹的经过。70字议论)第5段：过渡段，引出金正恩。笫6段：概述人们心中的想法及朝鲜的发展。第7段：关注的意义。第8段：扣题：关注他人成功背后的艰辛，并让自己成为被关注的人才。点评：2