初三语文作文知识精讲

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1、初三语文作文知识精讲  一.本周教学内容:  作文  二.重点、难点:  审题与切题  审题要做到以下几个方面:  1.认真细致地阅读试题所包括的所有文字,并在重点之处用点或线标明(试题不等于作文题目,还包括材料、导语、要求、注意事项等)。  2.对试题的文字进行逐字逐句分析,弄清:(1)文体;(2)选材范围;(3)作文表达的角度;(4)文章的重点;(5)表达方式;(6)字数。  3.仔细看看是否有其他方面的具体要求,如:题目的位置等。  切题要做到:把试题要点和各项要求体现在文章中。  1.开头要注意点题;  2.主体部分要围绕题意来写;  3.结尾

2、要呼应开头,扣题。  作文结构:  (一)(1)点题,引出事件。(50字左右)  (二)  (三)(6)扣题,点明中心、深化中心。(100字左右)  【典型例题】  原题:  九年义务教育初中阶段的生活即将结束,在这最后两个月里,每位考生都参加了体育加试,进行了初中语文总复习,与家长一起填报了升学志愿。请你从中选取一个方面,自己拟定一个恰当的题目,写一篇记叙文。  (例文一)爸爸帮我闯难关  我感谢爸爸,不仅因为他抚育我长大,给我无尽的关怀,更因为他在我中考的冲刺阶段,给予我莫大的帮助,与我共闯难关。  一模考试结束了,我权衡了一下自己的分数,还是语文

3、最不理想。老师常对我们说,语文成绩十分重要,它是考察我们实际能力的科目,所以一定要重视。为此,我也下了很大功夫,但总是收效不大。  以前很少过问我的学习的爸爸知道这一情况后,立即放下他手中的科技报告工作,抽出一个星期的时间,专门帮我补习语文。我别提有多高兴了。  那天下午,爸爸给我开了第一堂补习课。他郑重其事地拿起语文书,帮我一课一课地复习文学常识,我也积极地配合爸爸,生怕答错了一处。“苏轼是哪个朝代的文学家?”爸爸用和蔼的语气问道。“唐朝!”我毫不犹豫地回答。爸爸瞪大了眼睛,吃惊地望着我说:“你再好好想想!”“没错啊!就是唐朝!”我仍然信心十足。爸爸

4、笑了笑说:“苏轼是‘唐宋八大家’之一,但他本人是宋朝的。”“噢!”我恍然大悟,多么大的一个漏洞啊,幸亏爸爸及时纠正了。一个小时以后,文学常识复习结束了,爸爸又找来我复习的篇子,为我分析阅读方面的错误原因。他告诉我,拿到一篇文章或一个段落,都要先诵读一遍,找出它要表达的主要意思,再根据自己对文章理解程度,挑那些最容易、最直观的题目先答。最后再来攻克难题。爸爸这一番话,使我受益非浅,这些都是他经过多年实践后的经验之谈。  一个下午很快就过去了,我从爸爸那里学到了很多东西,我仿佛觉得自己一下子充实了许多,这都要感谢爸爸对我的耐心指导。从那以后,我答每一张语文

5、试卷,都感觉得心应手,再也不会忙中出错了。  我感谢爸爸帮我闯过了“语文”这一大难关,他帮我找出了不足,弥补了漏洞,使我充满了信心去迎接中考的挑战!  (例文二)我的三十分  眼看就要毕业了,我也将结束自己的初中生活,向着更远的目标前进了。  现在正是各科该总复习的时候,在紧张的学习过程中,我不得不抽出一定的时间去参加体育训练,因为体育加试也快到了。说起这体育三十分,太难了。对于我来说,想得满分简直就是白日做梦,不过我又必须向着满分去奋斗,毕竟这要比六个主科好拿分。要想练好体育,我只能求助于爸爸。由于离加试还有一段时间,爸爸决定从明天起早上开始练习。 

6、 第二天早晨,我还躺在床上睡觉,爸爸就掀开被子说:“开始训练。”我听了以后说:“昨天是说着玩,怎么能当真呢?”爸爸把我拉起来换上运动服,命令我先绕着小花园跑五圈,我也只好勉强地跑了。谁知仅过了两圈我就不行了,可以说是呼吸困难。爸爸耐心地对我说:“你看,这就是经常不跑的坏结果。从明天开始,天天先跑五圈,然后再练别的。今天练习的第二项为立定跳远。”随着爸爸的口令由缓到快,我跳的速度也加快了。跳到了一半的路程,我突然被一个硬东西绊倒了,膝盖上直淌血,我一看流血了,不禁大哭起来。爸爸说:“男子汉大丈夫哭什么,这么点小困难就被吓倒了?”爸爸这番话激发了我的斗志,

7、我爬起来,用纸擦干了血,带着一条伤腿继续跳远,我看到了自己战胜困难,咬牙爬起来跳远的这种斗志,使得我一次比一次跳得更远。最后我要练习掷铅球,这是一项检验力量的运动。对于我个子较矮来说有些吃亏,不过既然有这一项,我就应该认真地去对待。手拿着铅球,只觉得无比的沉重,这时爸爸说:“用尽全身力量,狠狠地把它扔出去,就行了。”我照着爸爸所说的那样,一次一次向远处扔去,起初扔得还是比较近,到了最后我几乎全身力气都发泄于球上,终于扔到了指定位置。还有跑步这项耐力运动,我现在也能轻易地跑完五圈,一点也不费劲。就这样,体育加试一天天地来临了,在那天加试过程中,我把爸爸教

8、给我的方法一一用了一遍,果真非常见效,我终于迎来了自己在三年中的第一个三十分,这三十分是来之不

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