接力跑传接棒技术——下压式教案

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1、接力跑传接棒技术——下压式教案上课班级：九年级（3）班    上课时间：2013年5月24日人   数：54人                      上课老师：教学内容1.接力跑中传接棒技术       场 地：   400米田径场2.游戏“拉网捕鱼”          器 材 ： 接力棒6根教学目标1.通过练习学生初步掌握接力跑中的下压式传接棒技术。2.采用提问、动作示范、分组等方式学生在游戏中享受快速奔跑的乐趣，提高奔跑能力。3.培养学生团结协作的能力和意识，增强学生在学习中思考的能力。教学重点在交接棒时的站位及正确的交接接力棒

2、技术动作教学难点在快速运动中完成接力棒的交接结构教学内容与活动内容时间次数 教学方法与组织教法准备部分一．课堂常规 1.集合整队、点名报数 2.教师介绍课的内容及要求 3.安排见习生强调上课安全二．导入热身 1.组织学生绕操场跑两圈 2.原地徒手操扩胸振臂运动俯背运动膝关节运动弓步压腿3分7分一.组织图形  ○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△二.组织图形1.△△△△△△△△△△△△△△2.    ○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△一.要求：快、静、齐、集中精力认真听讲二.要求：跑步慢速，三路纵队，队伍整

3、齐;徒手操整齐，动作到位，彻底活动开身体各个关节（4*8拍）手腕踝关节运动△△△△△△△           基本部分一．接力跑中传接棒技术1.导入情景 讲解校运会上班级的接力比赛的激烈，让学生自由想象出用什么方法交接棒最合适，并鼓励学生认真积极尝试所想方法2.引入学习教师讲解示范传接棒的完整动作：立棒式、上挑式、下压式22分8分一．组织图形 1. ○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 二．组织图形1.要求：遵守课堂纪律，积极开动脑筋2.要求：认真听讲，积极思考，正确领会动作要领3.下压式动作要领：接棒人的手臂向后

4、伸出，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传接棒人将棒的前部由上下传到接棒人的手中 传接棒站位：左、右、左、右循环站位，便于传接棒3.进入实践与战斗教师安排学生进行各种形式的接力跑练习教师讲解练习的方法和要求 ：小组长的带领下进行各种传接棒方式的练习教师巡回观看学生的练习，并能及时指出练习中的不足进行个别辅导和集体讲解教师对学生的练习进行及时的讲评，作出合理的评价要求：认真领会动作要领，团结合作，互相学习，共同提高，遵守课堂纪律二.要求：全体参与，遵守课堂纪律，注意安全鼓励表扬表现突出的学生个别辅导和集体讲解相结合，观

5、察练习及时反馈二．游戏“拉网捕鱼”游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。  游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”  被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。  游戏规则：   ①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。   ②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。   ③“捕鱼人”

6、只能手拉手去围捕，不能拉人、推人  4被捕的“鱼”做一个搞笑动作结束部分一.集合整队，清点人数，原地放松练习二.小结本次课内容，收放器材三.师生再见5分组织图形：  ○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△要求：集合整队快、静、齐，认真听讲，做好放松练习△△△△△△△课后反思1、本课围绕了“学生发展为中学，学生是主体，促进学生健康成长”这一主目标，选择了集体性比较强的体育活动——接力跑。在整个教学过程中都体现着关注学生小组群体成员到个体展示、组内讨论、组际竞赛以及教师与学生、学生与学生之间的交流，都设法让学生在相互协作中进行练习、共

7、同提高，分享同伴间的快乐而且全力以赴地进行参与运动。2、本课以合作为主线，体验体育学习的乐趣，并达到了锻炼身体，又掌握和提高了运动技能。合作学习是本课教学的一大亮点。不管是“拉网捕鱼”，还是基本部分的接力棒传、接配合的学习到“迎面接力比赛”的游戏，处处都体现着合作。，在合作中体验学习乐趣，在合作中提高运动技术技能，在合作中培养了适应社会的能力，在合作中培养了集体主义精神。3、本次课的不足也有很多：在教案方面，对教学目标写得比较笼统，在以后的教案中应把教学目标体现得比较具体一点的话比较好一点；一些细节上的处理不够到位，在时间上的把握还不够

8、好。导致其中一个很重要的环节未能开展----学生的放松活动，在以后的教学中应注意时间的把握。