苏教版小学牛津英语四上教案

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1、第1单元:Unit1Ilikedogs教学内容:译林版小学四年级上册第一单元教材简析:本单元是一个描述自己喜欢的动物的单元,要求学生能够在一定的情景下正确运用已学的句型进行交际,从而对已学英语知识做出进一步的深入与拓展。本单元主要动物类单词,首先充分利用书本,根据书本上的图片让意和形结合,充分调动学生的感知,让学生学的愉快而轻松。其次,结合三年级已学的相关知识,让学生以旧带新,并且新旧结合,滚动新授,拓展语言运用面。最后丰富学生的语言知识,通过模仿角色进行表演的方式让学生真正用到所学语言。在字母发音上要让学生学会方法,自己归归类,自己总结发音规律,

2、方便记忆。同时也要指导学生练习单词重音和句子重音,培养学生的朗读节奏和语感。同时也要注意所学单词复数末尾s的发音,分清清辅音和浊辅音发音的不同。教学目标:1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,like的后面用可数名词的复数形式。教学重点:1.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,I

3、don’t来回答。2.能明白并理解名词的复数形式,like的后面用可数名词的复数形式。教学难点:理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词复数形式。课时安排:4课时第一课时:Storytime第二课时:FuntimeandCartoontime第三课时:cartoontime,funandprojecttime第四课时:Reviewandexercises第77页Unit1Ilikedogs第一课时总第()课时教学目标:1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger

4、.2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,like的后面用可数名词的复数形式。教学重点:1.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t来回答。2.能明白并理解名词的复数形式,like的后面用可数名词的复数形式。教学难点:理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词复数形式。教学准备:多媒体图片教学活动预设:一、GreetingOrdergame:Standup,boysandgirls.Ope

5、nyourbooks,boys.二、FreetalkT:Welcomebacktoschool.Areyouhappynow?S:Yes,Iam.T:Let’senjoyourEnglishlessonsnow.Canyousingorsayrhymes?三、Presentation1.Playagame----根据老师说的例句或者词组,举一反三T:Ihaveatoydog.S:Ihavea…T:Ilikedogs.第77页S:Ilike…2.出示课题:Unit1IlikedogsT:Today,let’slearnUnit1Ilikedogs.T

6、:Ilikedogs.Doyoulikedogs?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Whatdoyoulike?S:Ilike…3.出示句型:Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike…4.教授单词animal/animals5.Storytime(1)TrueorfalseYangLing:Ilikecats.Theyarecute.(√)SuHai:Idon’tlikedogs.Ilikehorses.(×)Mike:Idon’tlikedogs.Ilikepandas.(√)(2)Listentothet

7、apeagain.Fillintheblanks.(3)ReadStorytime注意语音语调,播放录音,学生跟读四、Homework1.Copythenewwordsfourtimes.2.ReciteStoryTimeafterclass.板书设计:Unit1IlikedogsDoyoulike…?Yes,Ido.catsdogselephantshorsesNo,Idon’t.Ilike…lionsmonkeyspandastigers教学反思:第77页Unit1Ilikedogs第二课时总第()课时教学目标:1.能初步听懂、会读、会拼写单词

8、cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用

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