高中语文2.5.1葡萄月令课后精练（含解析）新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

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1、葡萄月令•、语言基础知识1.下面加点字的读音，全都正确的一项是()A.茴蒿(hao)T-瘪(biQ)腌菜(yan)渣滓(zha)••••B.地窖(jiao)铁锹(qiao)H最奶(zd)富饶(rao)••••C.较链(jido)慵懒(yong)缚住(f£i)挺IS(kud)••••D.堆垛(duo)桦木(hud)垄沟(long)刨坑(keng)••••解析：B项,“囉”应读zuO；C项,“括”应读gud；D项，“桦”应读hud。答案：A2.下列各组词语中，错别字最多的一项是()A.范畴打圆场鞭辟入理不可同日而语B.凋蔽座右铭曾经沧海捆绑不成夫妻C.口艺语红通通难辞具疚事实胜丁•

2、雄辩D.枢纽唱双簧通霄达日坐收鱼人Z利解析：A项鞭辟入理一鞭辟入里。B项凋蔽一凋敝。C项难辞其疚一难辞其咎。D项通霄达旦一通宵达旦，坐收鱼人Z利一坐收渔人Z利。答案：D3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作••••《徽州女人》《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。B.我省冇关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监骨的执法力度,强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。••••C.作为小国高温合金的奠基人，师昌绪先牛多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺

3、隘,••••在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。D.近年来，人们购买中国自主晶牌轿车的热情跚然成风，主要是因为国产站牌质量不••••断提高，同时也町能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。解析：本题考查“正确使卅词语(包括熟语)”的能力，能力层级为E(表达应川)。对于木题而言，A项中的“耳湍冃染”,形容见得多听得多了Z后，无形Z中受到影响。不合此语境，可改用“耳熟能详”。B项中的“休戚与共”，形容关系密切，利害相同。该成语的使用与“同甘共苦”类似，不能用在环境与人之间，可改为“息息相关”。D项中的“蔚然成风”，指一件事情逐渐发展盛行，形成一

4、种良好风气。此处用来说“人们购买中国自主品牌轿车的热情”，属于对象课用。答案：C1.下列各句屮，没有语病的一句是()A.据专业人士介绍，热气球的安全系数是相当高的，近年来发牛:的热气球事故大多是因人为操作不当造成的。B.随着2015年5月京杭大运河济宁一泰安北延工程的完工，济宁以北至东平段99公里主航道也将全面复航。C.由于欧洲主权债务危机，全球光伏企业不同程度地受到了影响，出现资金链断裂，运营困难，贸易保护主义也随Z抬头。D.不管李安获奖对■于中国观众多么兴奋，看过电影的观众都知道，《少年派的奇幻漂流》从制作和精神气质上都是一部不折不扣的美国电彩。解析：A项句式杂糅，“因……

5、”和“由于……造成的”两个句式取一个。C项成分残缺，“运营困难”后加上“的状况”。D项主客颠倒，应该是“中国观众对于李安获奖”。答案：B2.依次填入下面一-段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势加以改造，o①有助于共同体的维护与重建②不仅能重构农民的意义与价值系统③而口还能增加村庄社区的黏合能力④建设与农民现实牛•活和匹配的乡村新文化⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感A.④②⑤③①B.③①⑤②④C.②①③⑤④D.①⑤③④②解析:④承接上文，②⑤讲的是“建设乡村新文化”对农民个体的意义，③①讲的

6、是“建设乡村新文化”对农民群体的意义，并且有“不仅”“而且”的语言提示。答案：A二、课内阅读阅读《葡萄月令》中“八月”这一部分，完成6〜9题。3.节选第二白然段中，“别以为我这里是把画家的术语借用來了”这句话在文小有什么含意？答：答案：①“着色”就是生活中果农的语言，因此不是“借用”。②写出了八刀份葡萄颜色鲜艳、明亮的样子，就像画家调出来的一样。1.笫三自然段中运用了哪些修辞手法？试举一例分析。答：答案：比喻：“白的像白玛瑙”，形象生动地写出了白葡萄的色泽鲜润。（若再写上后而3句，按排比分析也可）夸张：“你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了來吧，那也不够用呀！”形彖地渲染出

7、雨后葡萄色泽的晶莹剔透，引起读者丰富的想彖，流露出作者的喜爱之情。（任选其一即可）2.本部分结尾段中，与上文称呼上发生了变化，试分析其作用。答：答案：称呼由原來的第三人称转换为直接称呼，达到一-种面对面交流的效果，便于亲切、口然地抒发对葡萄的售爱之情。3.联系生活实际，对第六自然段中“新下的果了，不怕压”“倒怕是装不紧，逛里逛当的”这一特点，谈一下你的认识。答：答案：①自身“饱满”“结实”是经得住外界压力考验的。②过于舒适、宽松的环境对人的成长带來的可能是伤害。③准确地把握事物的特点才能止确