人教版五年级上册音乐教学计划

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1、五（4）班《音乐》教学及法制渗透教学计划（2014至2015学年度第一学期）科任教师：龙立源五（4）班是由村小撤并组合过来的一个班级，全班21人，其中女生8人。这个班的学生全部是来自农村的孩子，他们在之前的学习中可能没有能很好的接受到音乐教学，针对这样的情况，我制定了本学期这个班级的音乐教学计划。一、目标与任务。结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步认识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。这个阶段我会注重做好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的

2、应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。二、教学分析1、唱歌是学习一些适合小学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。3、4识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而苦在的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。1、综合训练为本课本

3、的重要特色之一，旨在通过某一种形式的练习，达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的，既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。三、提高教学质量措施。1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，激发学生的学习兴趣。4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。四、法制

4、渗透。在音乐教学中结合德育教学工作，从音乐中培养和激发学生的爱国情感，渗透相关的法制教育。五、教学进度表。课题内容课时周次西部风情依马呀吉松11上去高山望平川114西部风情新疆圆舞曲第二号12四季调12三峡的孩子爱三峡13G大调13北京喜讯到边寨14绿色畅想手拉手，地球村14留给我15欢快的舞步大河之舞15大家一起来17小步舞曲17莫扎特18小步舞曲18音乐中的故事彼得与狼19卢沟谣19八音盒《威廉.退尔》序曲110森林水车110蓝色多瑙河圆舞曲111真善美的小世界111雷鸣电闪波尔卡112新年音乐会平安夜1

5、12祝愿歌113拉德茨基进行曲1134新年音乐会新年音乐会114我的音乐网页小奶牛114跳吧跳吧115森林狂想曲115快乐的节日115期末检测期末检测116期末检测1164