人教版小学五年级音乐(上册)教学计划

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1、五年级1—22班音乐学科(2015—2016)第一学期教学计划周次课题教学时间教学重点教学目的与要求师生活动课前准备1/3第一单元西部风情五课时1、用热爱家乡的情感、演唱《拉萨谣》2、感受《北京喜讯到边寨》苗、彝民族音乐的特点3、感受《三峡的孩子爱三峡》川江号子的风格1、要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化,如西藏的拉萨长江三峡及三峡工程,西南地区苗族、彝族的音乐特点等。2、通过音乐抒发对家乡的热爱,进一步培养学生独立视谱演唱歌曲,分析音乐结构和音乐情绪的能力,能为歌曲设计领唱与齐唱。师生交流欣赏讨论表演电子琴电脑多媒体课件制定人:高勇五年级1

2、—22班音乐学科(2015—2016)第一学期教学计划周次课题教学时间教学重点教学目的与要求师生活动课前准备4/7第二单元古诗新唱(第六周国庆节)六课时1、通过集中学唱古诗歌曲,增进学生对我国古诗文化的了解。2、在演唱方面进一步要求学生能用有控制的声音演唱歌曲。3、通过《读唐诗》的欣赏,感受古诗博大精深,理解唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗里苦,唐诗里有乐的竟境。1、能用连续的声音演唱歌曲《柏花》,并知道梅花不畏严寒在风雪中亮相开放的特性,象征着坚强不屈的性格。2、通用较长的气息和纯净的声音演唱合唱《静夜思》表现怀念故乡的情感3、初步了解唐代诗人李白和宋代诗人王安石4

3、、欣赏“读唐诗”感受歌曲亲切的情感,了解歌曲中唱到的古诗。5、能积极参与“古诗朗诵演唱会”的表演与同学们交流自己熟悉的古诗。歌唱讨论师生交流表演电子琴电脑多媒体课件制定人:高勇五年级1—22班音乐学科(2015—2016)第一学期教学计划周次课题教学时间教学重点教学目的与要求师生活动课前准备8/9第三单元美丽的草原四课时初步认识“草原音调”(主要指蒙古族的),自己组织班的音乐会在放学中进一步熟悉KG的五线谱音位。通过对优秀艺术伤口的体验和感受,增进学生对草原各民族和音乐的感情,能用觉悟的歌声表现牧民放牧时的愉快心情。唱歌欣赏创编电子琴电脑多媒体课件制定人:高勇五年

4、级1—22班音乐学科(2015—2016)第一学期教学计划周次课题教学时间教学重点教学目的与要求师生活动课前准备10/11第四单元欢快的舞步四课时1、感受流行音乐中明快的旋律和强烈的节奏感。2、根据音乐的节奏和旋律特点,创编韵律操1、通过本单元的学习,开阔学生的音乐视野,丰富学生的音乐情感体验,培养良好的审美情趣。2、通过音乐实践活动,了解世界的多元文化,丰富音乐、学习内容,引导学生感受积极健康的流行音乐。唱歌欣赏创编电子琴电脑多媒体课件制定人:高勇五年级1—22班音乐学科(2015—2016)第一学期教学计划周次课题教学时间教学重点教学目的与要求师生活动课前准备

5、12/14第五单元绿色畅想六课时1、能用深情优美的歌手表现《手拉手地球村》和《绿色的歌谣》2、合唱做到二声部和谐。3、进一步提高欣赏乐曲的能力。1、通过歌唱和演奏,加深对环境保持的感情认识,更加关注绿色事业。2、在器乐合奏中体验表现音乐的乐趣和合作的愉快。3、能初步做到整齐他进行二声部合唱、合奏。唱歌讨论表演创编电子琴电脑多媒体课件制定人:高勇五年级1—22班音乐学科(2015—2016)第一学期教学计划周次课题教学时间教学重点教学目的与要求师生活动课前准备14/15第六单元欢乐的鼓声四课时1、以欢快、活泼的情绪,饱满而富有弹性的歌声演唱歌曲《木鼓歌》表达人们对美

6、好幸福生活的赞美和追求。2、在音乐实践中培养学生与人合作的能力。1、通过欣赏、唱歌及音乐活动,使学生们了解鼓给人们生活中带来的欢乐激发学生对鼓乐文化的兴趣2、学唱歌曲《木鼓歌》,使加深学习对我国优秀鼓乐文化的了解。3、小组合作进行创缟活动—“鼓的对话”创编唱歌电子琴电脑多媒体课件制定人:高勇五年级1—22班音乐学科(2015—2016)第一学期教学计划周次课题教学时间教学重点教学目的与要求师生活动课前准备16/17第七单元音乐中的故事四课时1、巩固和运用学过的乐器知识。2、运用学生已有的音乐知识,理解音乐作品,培养和发展学生音乐的听觉和想象力,提高学生对音乐理解的

7、能力。1、通过本单元的学习,开阔学生的音乐视野,丰富学生的音乐情感体验,培养良好的审美情趣。2、通过欣赏,创编等音乐实践活动,巩固和运用已学过的乐器知识,提高学生对音乐的理解能力。欣赏创编头饰音响制定人:高勇五年级1—22班音乐学科(2015—2016)第一学期教学计划周次课题教学时间教学重点教学目的与要求师生活动课前准备18/19第八单元美好的祝福四课时用真诚的情感,深情的声音演唱《难忘今宵》用和谐优美宁静的声音演唱《平安夜》表达人们对美好幸福生活的期盼之情。1、通过欣赏、演唱及组织音乐会的活动,激发学生热爱生活的情感,培养学生从小有爱心。2、进一步了解我国优秀

8、的民族音乐

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