2018学年六年级语文上册第三组9穷人教案2新人教版

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1、9、穷人科目语文年级六班级时间课题9、穷人（知识能力品德）教学目标有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。（重点、难点）教材分析根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。板书设计示意图9、穷人　  　勤劳、善良、有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人        （环境、人物对话、心理活动的描写）教具学具教法选择时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）教学过程一、出示课题，回顾复习回忆文章

2、写了一件什么事。师：《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落，广大劳动人民生活极端贫困。二、理解：“穷”人（精神上的富有）1.课文只写了穷人的穷吗？你认为他们穷吗？2.默读课文，说说桑娜和和她丈夫给你留下了什么样的印象？（善良、爱帮助人、勤劳、宁可自己受苦也要帮助别人、有同情心、淳朴……）师：广大劳动人民生活虽然极端贫困然而他们的道德

3、情操却高尚淳朴，他们不是穷人！3.你是从作者的哪些描写中感受到的？（环境、人物对话、心理活动）4.请找出描写环境、人物对话、心理活动的句子，用──勾出来。三、细读重点句，体会人物的高贵品质并感情朗读1.交流描写环境的句子：时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）教学过程课件出示：（1）屋外寒风呼啸……五个孩子在海风呼啸中安静地睡着。读了描写环境的句子，你能体会到什么？（桑娜虽贫穷但很勤劳）从哪些词语体会到的？那就通过读把你的感受表达出来。（2）对西蒙家场景的描写。（西蒙的贫穷艰难使她无法给予孩

4、子更多的爱，但她尽到了母亲的职责。）2.描写心理活动的句子：（1）桑娜沉思……桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些？（2）她忐忑不安地想：……为什么会想到这些？这里如此多的省略号有什么作用呢？（由于桑娜家庭的贫穷，由于桑娜热爱丈夫、同情孤儿，所以才会有如此复杂的心理活动。虽然桑娜的内心活动十分复杂，但是收养孤儿的决心没有动摇。）学生围绕省略号进行合理想象，体会桑娜善良的好品质。读了描写心理活动的句子，让我们看到了桑娜矛盾的心理世界。她先是激动，继而紧张、担忧甚至责备自己，最后坚定的复杂心理。那你们能不能把这个矛盾的心理

5、过程通过读展示出来呢？抽生读。（3）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”你觉得呢？从中你体会到了什么？3.不仅桑娜有高尚的品质，文中还有谁有？找出描写人物对话的句子，体会渔夫高尚品质。（1）分角色朗读桑娜和渔夫的对话。（2）说说自己体会到了什么？（读了人物对话的句子，我们被桑娜和她丈夫的善良，乐于助人的品质所感动。自己都过得不容易，还要领养别人家的孩子，这种宁可自己受苦也要帮助别人的品质实在让人感动。）（3）同桌分角色读。读完后，你有什么疑问？两个“沉默”各有什么含义？（第一次，当

6、丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来的桑娜，现在却不敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家的情况时，她脸色发白，说话断断续续，丈夫平安归来，该有多少话要说呀，而现在却变得沉默，是因为桑娜不知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算着从何说起，这种沉默正掩盖着桑娜内心的激烈斗争。第二次，桑娜向丈夫提起西蒙死了，谈到她留下了两个可怜的孩子，她沉默是带着试探意图，想看看丈夫对这件事有什么反应。）教学后记科目语文年级六班级时间课题9、穷人（知识能力品德）教学目标根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。练习续写课文。（重点、

7、难点）教材分析根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。板书设计示意图9、穷人　　　　　　　　　　  　勤劳、善良、有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人        （环境、人物对话、心理活动的描写）教具学具教法选择时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）教学过程一、复习进入经过两堂课的学习，你从课文中学习到了什么？请谈谈你现在读课文的感受。听了同学的感想，你现在在想什么？二、细读重点句，体会人物的高贵品质并感情朗读1.继续回答上节课提出的问题。分角色朗读桑娜和渔夫的对话。读完后，

8、你有什么疑问？两个“沉默”各有什么含义？（第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来的桑娜，现在却不敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家的情况时，她脸色发白，说话断断续续，丈夫平安归来，该有多少话要说呀，而现在却变得沉默，是因为桑娜不知怎么向时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）教学过程丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算着从