第2节物体的内能

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1、下列物体具有什么形式的能？运动中的汽车机械能飞流直下的瀑布势能？水杯中静止的水第二节内能实验将红墨水滴到水中。1、什么现象？扩散现象分子在永不停息地做无规则运动分子间有间隔(空隙)2、扩散现象说明了什么？两种不同的物质可以自发地彼此进入对方的现象叫做扩散现象冷水热水3、扩散现象的快慢与什么有关？温度在不同的温度中，扩散的速度不同说明什么？物体温度越高，分子热运动越剧烈现象1：把两根铅柱的端面削平，将端面用力压紧，两根铅柱合在了一起，而且在铅柱的下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。说明：分子间的相互作用力分子间存在相互作用的引力现象2：压缩物体时需要用力，物体中的分子不会被分子引力吸引成紧密的一

2、团，而有一定的空隙。说明：分子间存在相互作用的斥力物体内部大量粒子的无规则运动——热运动分子由于运动而具有的能叫做分子动能物质分子间，引力和斥力总是同时存在。分子间距足够小时：分子间的引力作用比较显著。分子间距进一步减小时：分子间的斥力作用比较显著。由于分子间存在相互作用力而具有的能叫做分子势能物体是由大量分子组成的；分子在不停地做无规则的运动；分子间存在相互作用力。分子动理论：物体内所有分子动能物体的内能：物体内所有分子势能总和运动中的汽车机械能物体内部大量做热运动的分子内能机械能是与宏观运动有关的能量，与运动的速度、高度有关。内能是与微观运动有关的能量，与温度有关；比较：内能与机械能有什么

3、不同？炽热的铁水冰冷的冰块下面两个物体都具有内能吗?为什么?温度很高，分子运动激烈，它具有内能.温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。得出结论？任何物体不论温度高低都有内能水杯中静止的水内能如何增加水的内能？实验11：浸有乙醚的棉花为什么燃烧？3：压下活塞时，有没有做功？谁对谁做功？4：能量如何转变？现象：棉花燃烧。活塞对空气做功机械能→内能筒内空气的内能增大，温度升高达到乙醚的着火点2：筒内空气的温度为什么会升高？大量实验表明：外界物体（内能增加）还有其它例子吗？做功2：来回拉绳子的过程中，有没有做功？做什么功？3：能量如何转变？实验2现象：橡皮塞向上跳起。有，克服摩擦做功机械

4、能→内能1：橡皮塞为什么会跳起？酒精蒸气膨胀，将塞子推出实验24：塞子往上跳的过程中有没有做功？谁对谁做功？5：能量如何转变？6：酒精的内能如何变化？什么原因？物体对外做功，物体的内能减小。酒精蒸汽对塞子做功酒精蒸汽的内能→塞子的机械能1、注意观察当塞子跳出时，瓶内出现的现象？白雾2、为什么会出现白雾？瓶内气压达到一定程度，气体对外做功，内能→机械能，塞子获得了机械能，向上跳起，同时气体的内能减少，温度降低，瓶内的一部分酒精蒸气和水蒸气液化。物体对外做功，物体的内能减小。外界物体（内能增加）（内能减少）做功综上所述：做功改变内能的实质：其它形式的能与物体内能相互转化的过程。能量的转化做功可以改

5、变物体的内能。冬天双手很冷，你通常使其变暖的两种方法在原理上有何不同？做功改变物体的内能热传递改变物体的内能发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从传给.毛巾人体有，人体的温度降低，内能减少；毛巾的温度升高，内能增多。人体和毛巾的内能有改变吗？热传递可以改变物体的内能思考内能没有转化为其他形式的能，只是从一个物体转移到另一个物体.能量的形式有转化吗？病人毛巾（低温物体）（高温物体）内能减少内能增多热传递的结果？思考热传递的实质是什么？发生热传递的条件？热传递的方向？能量（内能）的转移接触的物体间或物体不同部分存在温度差从高温物体传递到低温物体，或者从同一物体的高温部分传递到低温部分等温病人毛巾

6、（低温物体）（高温物体）内能减少内能增多热量热量（Q）：在热传递中传递的能量多少物体具有热量？单位：焦耳热量可以用来量度内能的变化物体具有多少内能。物体传递了多少热量。热量是过程量有一瓶子，里面装着一些铁屑，用什么方法可以增加铁屑的内能？活动克服瓶子和铁屑间的摩擦(做功)放在火上烤(热传递)等效改变内能的方法：做功热传递对物体做功物体内能增加;物体对外做功物体内能减小。高温物体放热,内能减少;低温物体吸热,内能增加。实质:是内能和其他形式能的转化。实质：是内能从高温物体转移到低温物体。能量守恒定律：能量既不能凭空消失，也不能凭空产生，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从一种形式的能量转化为另

7、一种形式的能量。在转移或转化的过程中能量的总量总保持不变。判断：1、冰水混合物的温度是0℃，所以没有内能。（）2、任何物体都具有内能和机械能。（）3、甲物体比乙物体的温度高，则甲比乙的内能大。（）4、物体不一定都有内能。（）5、某物体温度升高，它的内能一定增大。（）练习××××√1、物体不对外界做功，外界也不对物体做功，物体的内能一定不变。（）2、一个物体不吸热也不放热，它的温度一定不变。（）3、