食品袋的秘密

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1、食品袋的秘密（健康）--大班活动设计意图：人们生活水平的不断提高，各种包装的食品已成为生活中的主要食品。视频上的包装虽然很常见，但经常被我们所忽视。这节课就是让孩子们自主发现，了解包装带上的秘密，学会如何正确选择适合健康的食品，初步了解生活中保存食物的方法，提高饮食质量，促进身体健康成长。活动目标：1.认识食品包装上的生产日期和保质期，知道要食用新鲜，卫生的食品。2.初步了解生活中保存食物的方法，如冷藏，冷冻，干燥，罐装等。3.体验合作的乐趣，提高幼儿的合作能力。活动准备：1.各种食品包装袋及食物。2.一些干的食品。课前律动：《健康歌》活动过

2、程：一．情景导入：一位小朋友手上拿着打开的零食，跑到老师跟前，说我肚子疼，怎么会肚子疼呢？来让老师看看，宝贝告诉老师，你刚才吃了什么么吗？幼儿把手上的零食晃晃，我就吃的这个，老师接过小朋友手中的零食，看了看，然后告诉小朋友，老师知道是怎么回事了，小朋友你们想知道是为什么么？（让小朋友回座位）二．1.老师想问问小朋友，你们发现我们今天的教室有什么不同么？（小朋友：墙上有好多袋子）2.那老师还想问小朋友一个问题，刚才老师是看了什么，知道小朋友为什么肚子疼的？（小朋友：食品袋）师：恩，小朋友们真聪明，那是因为老师发现那个食品袋上有好多秘密。现在老师

3、想让小朋友自己找找那些秘密。（小朋友俩个人拿一个食品袋，进行观察讨论。）看看在食品袋上发现了什么？找到了什么？（生产日期，保质期，保存方法等）1.为什么要标明生产日期，保质期呢？（生产日期能告诉我们它是什么时候生产的；保质期能告诉我们它能保存多长时间）2.老师手上拿一个食品带，请一位小朋友来帮老师找。3.现在小朋友们知道老师是怎么知道的了吧。过期的食品是不能吃的，小朋友们要吃新鲜卫生的食品。师结：在购买食品时，我们要注意看清外包装袋上的生产日期和保质期，这样可以保证，我们吃的食物是新鲜，卫生的，小朋友，去超市的时候，就可以自主观察了。三：1.

4、老师现在遇到了一个问题不知道怎么解决了，（出示新鲜蔬菜和放了几天的蔬菜），有没有哪个小朋友能告诉老师为什么会这样，怎样才可以让蔬菜多放几天？（小朋友：放到冰箱里的冷藏里）2.那蔬菜呀，水果呀这些食品和肉是放在一起的么？（小朋友：不是，肉要冻起来，冷冻）3.出示葡萄干让小朋友看，告诉他们这是干燥的，并让他们知道干燥也是一种贮存方式。4.出示罐头，让他们了解罐装也是一种贮存方式。四：小朋友们，那我们吃完的食品带要怎么样啊？（扔到垃圾箱里）师结：这些食品袋呀，都是不容易销毁的，小朋友们不能乱扔，要保护我们的环境。五：小朋友们，观察了这个食品袋，想不

5、想自己也当一下小小设计家，请小朋友两两合作，设计一款食品袋吧。交待有关注意事项。