走进实验室：学习科学探究(I)

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1、第一章走进实验室第一节走进实验室：学习科学探究教学目标1、认识到测量是实验探究的重要的环节；2、知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因；3、激发学生对科学的求知欲望。1、你知道哪些与物理有关的现象？说出来与同学们分享。要求与提示20世纪发生在美国的一次龙卷风20世纪发生在美国的一次龙卷风满天星斗与哈雷彗星交相辉映满天星斗与哈雷彗星交相辉映当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光究竟是闪电在前，还是雷声领先究竟是闪电在前，还是雷声领先为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？为什

2、么一声喷嚏就可能导致雪崩？黄河——伟大的母亲河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆哮，冲垮河堤，摧毁房屋？黄河——伟大的母亲河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆哮，冲垮河堤，摧毁房屋？自然中的神奇一年四季交替变换2、观察第7页的图1-1-3，认识科学探究的工具。刻度尺长度测量仪器游标卡尺千分尺盒尺质量测量仪器托盘天平和砝码时间测量仪器电子停表机械停表温度测量仪器温度计电的测量仪器电流表电压表力的测量仪器弹簧测力计圆盘测力计体积测量仪器量筒量杯认识科学探究的工具：长度测量仪器：质量测量仪器：时间测量仪

3、器：温度测量仪器：电的测量仪器：力的测量仪器：体积测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺托盘天平和砝码机械停表、电子停表温度计电流表、电压表弹簧测力计、圆盘测力计量筒、量杯（1）提出问题（2）猜想与假设（3）设计实验、制订计划（4）进行实验、收集证据（5）分析论证（6）交流与合作（7）评估3、阅读第8页，回答：科学探究共分几个步骤？这几个步骤的顺序应如何排列？下面是小明和小红在物理课上探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话，你能根据你所掌握的探究的步骤说出他们分别进行的是哪一步？小红：小明，你知道滑动

4、摩擦力的大小与什么有关吗？_________小明：我想可能与物体对接触面的压力有关，因为我发现在我推桌子的时候，如果里面有很多书的时候推起来较费力。____________提出问题猜想与假设小红：那么我们来讨论一下如何来验证一下你的想法。小明：实验方案已经制定好了，下列我们来做实验吧！小明：好的。讨论中……_________________实验中……_________________设计实验、制订计划进行实验，收集证据小红：下列我们就对我们在实验中得出的数据进行一下分析，看看能得到什么样的结论。_______

5、___小明：实验的结论得出来了，下列我们再来看一下我们的实验过程及结论是否严紧。小红：好，______小明：好了，我们拿着我们的探究方案和结论与同学们交流一下吧！__________分析论证评估交流与合作创造神奇的科学家相对论认为：当物体接近光速时，人们所熟透悉的空间和时间等概念都会发生变化。爱因斯坦牛顿构建经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律。哥白尼伽利略创立了科学的日心地动说，写出《天体运行论》。经典和实验物理学的先驱,率先用望远镜观察天空。杨振宁李政道美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者中的东方面孔，是华

6、人的骄傲。1957年，杨振宁和李政道因发现弱作用中宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖。测量工具长度质量时间温度力体积科学探究步骤提出问题猜想与假设设计实验、制订计划交流与合作进行实验,收集证据电流电压反思小结分析论证评估课堂检测1、测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都要通过测量才能得到。你知道以下测量仪器的名称吗？2.下列选项中,不属于测量长度的基本工具的是(）A.刻度尺B.千分尺C.游标卡尺D.温度计D3.早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷不舒服，他想量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，他应该选用下

7、列的哪种仪器（）A.机械停表B.电流表C.体温表D.刻度尺C4.给下列科学探究的环节,按合理的顺序排序()A.分析论证B.提出问题C.猜想与假设D.进行实验、收集证据E.设计实验、制定计划BCEDA5.探究颜料混合的规律与色光混合的规律是不是相同?小明同学认为两者规律不同。从以上的描述中体现了科学探究的那些环节（）A.进行实验，收集证据B.提出问题，猜想与假设C.分析论证D.合作交流B