园林专业人才培养方案_图文

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1、园林专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的基本理论、基础知识和基本技能，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工与园林植物繁育、栽培、应用及养护管理等工作的应用型高级专门人才。二、培养要求1.具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和职业道德；2•具备一定的社会科学和人文科学知识及艺术修养，具有抽象思维、创造思维和独立工作能

2、力；3.具备初步的外语交流能力，具有较高的计算机操作技术；4•掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；5•掌握各类园林绿地规划设计的基本程序与方法；6•掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识与信息处理的能力。7.具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力。8•了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态。1・具有扎实的植物学、植物分类、土壤肥料与植物栽培、植物病虫害的理论基础与较强的植物识别、园林植物繁育、栽培与养护管理的能力。2.具有一定的绘画技法基础与表现能力。3•能依据园林艺术原理，对植物材料进行艺术设计与植物造景的能

3、力。4.具有一定的科学研究与创新能力。景观设计方向：具有扎实的规划设计与艺术理论基础及较强的开展风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计、园林工程施工与管理的能力。2.具有较强的风景园林手绘表现技法水平。3•具有较强的计算机绘图表现能力。4•富有创新性的设计思维与团队协作的精神。三、主干学科与主要课程主干学科：生物学、林学、建筑学主要课程：观赏植物学、生态学、素描、色彩、测量学、园林史、园林设计初步、园林制图、园林艺术原理、园林植物造景设计、园林绿地规划、计算机辅助设计、园林工程、园林设计、园林建筑设计

4、、园林工程预决算、园林植物遗传育种、花卉学、现代景观规划。四、主要实践教学环节主要包括军事理论与训练，第一学期集中安排，2周2学分；社会实践，利用假期开展,1学分；课程设计，第六学期开展，1学分；专业实习安排4周，第五、第六学期各两周，主要内容为园林植物生产与管护以及园林绿地规划设计；技能训练及证书2学分，学生在校学习期间应获得花卉园艺师或景观设计师证书；毕业实习15周，12学分；毕业论文（设计）8周，8学分；实践教学环节共27学分。五、学制与修业年限学制：标准学制四年修业年限：3-6年六、毕业学分与授予学位学生毕业学分：172学分授予学位：农学学上七、课程结构、学分比例及课

5、时分布1・各类课程分数和学时数比例分配表专业方向名称课程分类通识教育课程学科专业课程集中性实践教学环W合计公共必修课程文理基础教育指导选修课程小计学科基础课程专业必修课程专业方向课程专业任选课程小计园林植物应用学分数43.5851.51842.524993.527172占总学分（％）25.34.629.910.524.714.05.254.415.7100学时79612892429368337615315052429占总学时（％）32.85.338.11228.115.56.361.9100景观设计学分数43.5851.51842.524993.527172占总学分（％）25

6、.34.629.910.524.714.05.254.415.7100学时79612892429368337415315032427占总学时（％）32.85.338.11228.115.56.361.9100备注：总学时包括通识教育课程、学科专业课程学时数，不包括集中性实践教学环节。2•实践环节学分比例分配表专业方向名称课程分类课程中的实验、实训、上机等实践环节集中性实践教学环节合计实验上机其它实践小计园林植物应用学分数41032.546.52773.5占总学分（％）2.35.818.927.015.742.7景观设计学分数11035.546.52773.5占总学分（％）0.

7、65.820.627.015.742.73•学期课时分布表学期一二三四五六七八平均园林植物应用方向周课时2926202525199022景观设计方向周课时2925202522248022八、课程计划表（见附表）九、辅修专业课程计划表课程名称学分学时开课学期考核方式备注植物学3453考试素描2303考查色彩2303考查园林制图3454考试园林设计初步3454考试测量学3454考查园林树木栽培学3455考试园林绿地规划3455考试园林建筑设计3456考试园林植物造景设计3456考试园林设计3456考试园林工